建构主义学习理论强调-X题卡

反射主义学习理论；行为主义学习理论；认知主义学习理论；建构主义学习理论。

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强调对学生探究能力的与创新能力的培养认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进

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情境性结构性抽象性竞争性

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学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。

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