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为了解同学们的视力情况, 校长让班主任对全体同学进行视力调查, 其中调查主体为:

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课下主动跟同学们交流,使同学们熟悉和了解自己  埋怨、责怪班主任管理班级无方  不要害怕同学们的嘲笑,积极在同学们面前表现自己  平时多练习普通话,提高自己的表达能力  
)80名同学的视力 (  )80名同学 (  )全校学生的视力 (  )全校学生  
同学:主任、校长,我现在很后悔,保证吸取教训,请领导考虑能不能不处分?   班主任:XX同学一贯表现很好,认识错误深刻,就要毕业了,是不是可以不处分?   德育处主任:XX同学,你是位好同学,我也理解你的心情,然而定下的制度能不执行吗?   主管副校长:XX同学,虽然你快毕业了,但犯了错就要处罚,坚决执行记入档案的处罚规定。  
有利于促进家校合作  有利于履行班主任的职责  影响了其他学生的成长  影响了校长的廉洁从教  

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