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弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论,“肛门期”在
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医学心理学《医学心理学复习题一》真题及答案
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下列属于弗洛伊德对儿童发展划分的阶段有
肛门期
口腔期
青春期
青年期
患者男性21岁在人际交往中总因为自以为是而遭遇挫折根据弗洛伊德的性心理发展理论你判断他的问题可能源自
口欲期
肛门期
性蕾期
潜伏期
生殖器
根据弗洛伊德的发展理论恋母情结出现的阶段是
口唇期
肛门期
潜伏期
性器期
根据弗洛伊德的精神分析理论4岁的小强处于人格发展阶段的
口唇期
肛门期
性器期
生殖期
弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论中个体1~3岁属于
口唇期
肛门期
性器期
潜伏期
生殖期
弗洛伊德性欲发展的第三个阶段是肛门期
在弗洛伊德的个性发展理论中恋母情结和恋父情结出现在下面哪一个发展阶段
口唇期
肛门期
性器期
潜伏期
弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论肛门期在
出生至一岁半时期
一岁半至三岁时期
四至六岁儿童期
七至十二岁的儿童期
十三岁以上青春期及成人期
弗洛伊德的人格发展阶段论认为是发展的关键期
口唇期
肛门期
性器期
生殖期
精神分析学派的创始人弗洛伊德认为在人格发展的五个阶段中关键阶段是
口唇期
肛门期
性器期
生殖期
弗洛伊德的性心理发展包括几个阶段
口腔期
肛门期
性蕾期
潜伏期
生殖期
弗洛伊德分析理论中将人的性心理发展分成口唇期肛门期等阶段
3个
4个
5个
6个
弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论肛门期在
出生~1岁半时期
1岁半~3岁时期
4~6岁儿童期
7~12岁的儿童期
13岁以上青春期及成人期
弗洛伊德精神分析理论将人的性心理发展分为
潜伏期
理论期
性蕾期
肛门期
生殖器期
按照弗洛伊德的人格发展理论5~12岁的儿童处于
肛门期
性器期
潜伏期
生殖期
在弗洛伊德的人格发展阶段论中是发展的关键期
口唇期
肛门期
性器期
生殖器期
弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是肛门期潜伏期生殖期
弗洛伊德将个体的发展划分为五个阶段下列那一个阶段不属于其中
口欲期
肛门期
潜伏期
自我同一性期
弗洛伊德提出人格的发展经历了5个阶段为
面颊期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期
口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期
肛门期、性器期、潜伏期、表露期和生殖期
口唇期、肛门期、潜伏期、表露期和生殖期
面颊期、性器期、潜伏期、表露期和生殖期
住在儿科的小朋友刘杰看到护士总是腼腆地咬自己的指甲不作答根据弗洛伊德的性心理发展理论你判断他的问题可
潜伏期
口欲期
性蕾期
肛门期
生殖期
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人本主义疗法有以下特点但应除外
建立医患关系的原则是
主题统觉测验属于
一女大学生19岁病前有强迫性人格特征在一次动物实验中因抓大白鼠的方法 不对而被鼠咬引起焦虑和恐惧发作而后表现为见鼠就惊叫害怕心跳剧烈发展到有人谈 到鼠也出现焦虑紧张出汗症状病人主动求医要求治疗对这例病人心理评估的最佳方法 是
心理咨询的意义有以下方面但除外
弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行
一般问题解决模式包含发现问题分析问题提出假设实践和检验假设的几个要素 那么心理治疗过程中哪个阶段相当于提出假设
办事见异思迁虎头蛇尾的人其意志活动缺乏
不影响病人遵医行为的因素是
不属于医学心理学分支学科的是
下列疾病中哪个不属于心身疾病
心理治疗的目标是促进求助者的成长和自立不能代替病人作出任何选择与决定这是 心理治疗的
为了戒除烟瘾在每次吸烟后应用某种引起恶心呕吐的药物反复几次就再不想 吸烟了这种戒烟方法是
红楼梦中的林黛玉其动作稳定缓慢观察事物细致入微敏感多疑孤独多虑 情感体验深刻且持久根据希波克拉底的体液学说林黛玉体内占优势的体液是
情绪由哪三个要素相互作用而形成的
H.Selye认为对机体有害的各种应激源可引起以什么为主的非特异性反应
按照需要起源可把需要分为哪两大类
弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论肛门期在
一女询者35岁某大学教师三个月前因出国问题与领导争吵而后逐渐表现出情 绪低落兴趣减退对未来悲观失望认为领导和同事都疏远她常有怨天尤人的表现能 主动求医接触良好针对此例在心理评估上宜采用
一女性55岁丧偶八年现独居嗜烟酒不爱运动平时性情抑郁过分容忍 办事无主见常顺从于别人1月前行胃癌切除术中及术后情绪低落兴趣下降独自流泪 有轻生之念病人患胃癌的主要原因为
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是
下列哪项不是维护心理健康的原则
应提倡的医患关系模式是
一女大学生19岁病前有强迫性人格特征在一次动物实验中因抓大白鼠的方法 不对而被鼠咬引起焦虑和恐惧发作而后表现为见鼠就惊叫害怕心跳剧烈发展到有 人谈到鼠也出现焦虑紧张出汗症状病人主动求医要求治疗根据临床表现应诊断 为
心理咨询的意义有以下方面但除外
心理咨询的基本手段不包括
否认自己有病不及时就医是病人角色的
向一孤僻忧郁被动的病人讲明每当能主动接触人与人亲切交谈时就给他几 枚代币他可用代币换取他所喜爱的物品经过一段时间病人原有症状逐渐消失这种疗法是
不把自己当病人仍坚持带病工作是病人角色的
意志行动中善于控制自己的行动约束自己言行的心理品质是意志的
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