首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
当你不能管理自己的时候你便失去了所有领导别人的资格和能力当一个人走向伟大的时候千万先把自己管理好管理
自律是一个成功者的首要美德
作为领导者要懂得“己所不欲勿施于人”
只有成为组织中最优秀的成员才有资格去领导别人
作为一个伟大的领导首先要管理好自己
训练班级成员自己管理自己自己教育自己自己开展活动的最好载体是
班主任
兴趣小组
少先队
班集体
少先队员自己确定活动形式并组织开展活动体现少先队活动的
创造性
组织性
自主性
兴趣性
训练班级成员自我管理自我教育自主活动的最好载体是
班集体是训练班级成员自己自己自己自己自主开展活动的最好载体
训练班级成员自己管理自己自己教育自己自主开展活动的最好载体是
班主任
兴趣小组
少先队
班集体
训练班级成员的自我管理自我教育的最好载体是
小组
班集体
年级
少先队
当你不能管理自己的时候你便失去了所有领导别人的资格和能力当一个人走向伟大的时候千万先把自己管理好管理
自律是一个成功者的首要美德
作为领导者要懂得“己所不欲勿施于人”
只有成为组织中最优秀的成员才有资格去领导别人
作为一个伟大的领导首先要管理好自己
______是训练班级成员自我管理自我教育的最好载体
训练班级成员自己管理自己自己教育自己自主开展活动的最好载体是
班主任
兴趣小组
少先队
班集体
热门试题
更多
从课程功能的角度可以把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和
人的动机兴趣情感意志性格等心理因素在教育活动中被称作是
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑其中规模最大存在了四十多年弟子三千的私学是
学校德育
学生班级的直接教育者组织者和领导者是
实质教育论认为教学的主要任务是
校风是学校中物质文化制度文化和以下哪种文化的统一体
在我国课程具体表现为教学计划______和______
教科书
机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿这体现了个体的身心发展具有
社会生活的基础和社会发展的决定力量是
决定了小学德育的内容形式和方法而且制约着小学德育的整个过程
美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础但模仿心理说抹杀了教育的
简述小学班主任的职责与任务
美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里提出的核心观点可概括为有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源人力资本收益大于物力资本投资的收益这一观点深刻地说明着
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称
热爱学生是现代教师必备的
教师的语言首先要求准确明了其次要求______再进一步要求富有个性
教师对学生的影响不仅仅是知识上的智力上的影响更是______上的______上的影响
狭义的教育是指以______为直接目标的社会活动
课堂实录长方形和正方形的特征张老师正方形的四个角都是直角你是如何验证的生1我是这样比的边说边演示用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较张老师都是这样比的吗学生显然没有完全明白老师的意思异口同声地回答是的教师注意到只有两个学生生2生3没有随声附和就追问了一句绝大部分同学认为要比四次你们认为呢生2只要比两次就行了张老师怎么比生2边演示边讲解先把正方形对折然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较生3我只要比一次就行了教师让生3操作给大家看生3把正方形先横着对折一次再竖着对折一次原来四个角就全部重在一起了所以只要比一次就行了在随后动手验证正方形每条边都相等时学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折把四条边折到一起去看是不是完全重合教师通过提问引导启发学生思考采用多种方法提升学生思维能力联系案例回答问题这种教学方法的基本原则是什么
世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是
我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征____________基础性
能否遵循人的______是教育工作能否达到预期目的的关键
20世纪20年代抱着教育救国思想从事平民教育乡村教育运动创办晓庄师范实践生活教育理论著有中国教育改造的教育家是
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为
简述教学过程的基本特点
是提高教学质量的重要保证
课外活动的主体部分是
通过______实现对政治经济的影响是教育作用于政治经济的主要途径
热门题库
更多
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)
营销师(二级)