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归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法. (1)图1是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题. ①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程...
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教案备课库《2012年江苏省南京市江宁区中考化学二模试卷》真题及答案
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整理归纳物质性质之间的相互联系是化学学习的一种有效方法小丽在复习时构建了以下知识网络图图中短线表示相
构建知识网络是一种重要的学习方法下列空白方框内应填
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受精卵
雌蕊
构建知识网络是一种重要的学习方法下图是关于盐酸化学性质的知识网络——表示相连的两种物质能发生反应表示
构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络→表示一种物质转化为另一种物质其中B
构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁的化学性质知识网络→表示一种物质转化为另一种物质其中B
构建知识网络是一种重要的学习方法如图是关于盐酸化学性质的知识网络──表示相连的两种物质能发生反应→表
构建知识的网络是一种重要的学习方法请将微粒名称或物质的化学式填入下图A.B.C.D.相应方框内从而完
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整理归纳物质性质之间的相互联系是化学学习的一种有效方法小丽在复习时构建了以下知识网络图图中短线表示相
构建知识网络是一种重要的学习方法下列空白方框内应填
种子
胚
受精卵
雌蕊
构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络→表示一种物质转化为另一种物质其中B
构建知识网络是一种重要的学习方法右图是关于铁化学性质的知识网络→表示一种物质转化为另一种物质其中B.
构建知识网络是一种重要的学习方法将分子原子元素填入如图序号所对应的横线上
构建知识网络是一种重要的学习方法下图是关于盐酸化学性质的知识网络――表示相连的两种物质能发生反应→表
构建知识网络是一种重要的学习方法右图是关于铁化学性质的知识网络→表示一种物质转化为另一种物质其中B.
构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于铁化学性质的知识网络→表示一种物质转化为另一种物质其中B
构建知识网络是一种重要的学习方法将分子原子元素填入如图序号所对应的横线上
构建知识网络是一种重要的学习方法下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络──表示相连的两种物质能发生反应
\构建知识网络是一种重要的学习方法下图是关于盐酸化学性质的知识网络——表示相连的两种物质能发生反应表
构建知识网络是一种重要的学习方法右图是关于铁化学性质的知识网络→表示一种物质转化为另一种物质其中B.
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下列图示实验操作中错误的是
某化学反应可用以下微观示意图表示其中 分别表示不同的分子或原子则该反应所属的基本反应类型为
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站在河边看清澈的水中的游鱼和山的倒影实际所看到的是
如图是已破损的维生素C简写为Vc片剂说明书的部分信息.已知维生素C由碳氢氧三种元素组成.请回答. 1Vc中碳氢元素的质量比为. 2Vc的化学式为. 3小辉的妈妈每天服用该Vc片小辉建议他妈妈可食用西红柿来代替Vc片若100g西红柿含Vc30mg则小辉的妈妈每天食用西红柿g即可达到服用上述Vc片的效果.
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2.5分过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动.过山车时而从轨道的最低端上升到最高端时而从最高端飞驰而下如图.不计能量损失下列说法正确的是
2.5分高速公路收费站于开始对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图电源电压一定以下说法正确的是
把氢气二氧化碳一氧化碳的混合气体依次通过①炽热的炭层②灼热的氧化铜③浓硫酸.经充分反应后最后得到的气体是
水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较的叫声音调高的叫声响度大.用小提琴和二胡同时演奏二泉映月凭听觉就能分辨出小提琴和二胡是因为二者的不同.
高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾K2MnO4锰酸钾中锰元素的化合价是
下列说法正确的是
2.5分在图甲中石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降直至全部没入水中.图乙是钢绳拉力随时间t变化的图象.若不计水的摩擦力则可算出该石料的密度为
小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示请用笔线代替导线将电路连接完整使灯L1和L2并联连接电流表测量通过灯L1电流. 为研究并联电路中的电流关系他还应继续测量通过和的电流然后归纳得出结论.
下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是
2.5分下列说法中正确的是
2.5分四冲程内燃机工作时将机械能转化成内能的冲程是
小明家的电能表标有“220V10A”家里用电器的总功率有1300W在全部用电器都工作时能否再装上一台1100W的空调机同时使用请你说出理由.
上海世博会太阳能光伏发电项目已经并网成功预计年发电量可达为5×106千瓦时这一项目是通过高科技将太阳能转化为电能.某学校共有250盏标有“220V40W”字样的日光灯若它们同时正常工作则通过其中一盏灯的电流为安.
2.5分质量相同的甲乙两小车同时同地做匀速直线运动它们运动的s﹣t图象如图所示.由图象可知甲小车
下列说法错误的是
船在平静的湖面上匀速行驶以船为参照物坐在船舱里的乘客是的.
图是x和y的溶解度曲线.下列说法中不正确的是
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2.5分在如图所示的电路中闭合电键S电路正常工作.一段时间后灯L熄灭一个电表的示数变大另一个电表的示数变小.将两用电器位置互换后再次闭合电键S两个电表指针均发生明显偏转.若电路中只有一处故障且只发生在灯L或电阻R上则
小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时实验台上给他提供的器材有6V蓄电池电流表0~0.6A0~3A电压表0~3V0~15V滑动变阻器50Ω15A额定电压为2.5V的小电灯正常发光时的电阻约为7Ω开关各一个导线若干. 1小明在实验中电流表应该选择的量程电压表应该选择的量程. 2请画出电路图并连接实物. 3小明刚连接完最后一根导线立即看到灯泡发出明亮 的光.请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处.①.②. 闭合开关后调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光接着小明又移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡发出耀眼的亮光则小灯泡的电功率额定功率填小于大于等于可判断他是将滑片向变阻器阻值大的或小的方向移动. 4测得如下表所示的三组数据则小电灯的额定功率为W. 实验次数 1 2 3 电压U/V 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.30 0.36 0.38 5小明观察和由表中数据计算可知小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等.你认为造成这种结果的原因是.
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