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信息技术教学评价要注重发展学生的个性，根据不同的学生使用不同的评价方式，有利于促进学生个性的发展 信息技术教学评价要注重鼓励学生的创新精神，这是因为信息技术教育的根本目的在于培养适应信息时代和国家信息化需要的高素质人才 信息技术教学评价要重视评价教学的效果，重点评价学生使用信息技术工具的水平高低 信息技术教学评价要注重评价方式的确定性和单一性，这样才能使教学评价科学化，提高教学评价的效度
培养学生的信息素养 提高电脑技术水平 考试的需要 学会玩游戏
教师的学历不高 教师的信息技术水平有待提高 网络教学资源尚不很丰富 学生还不接受这种新教学模式
注意与小学和高中信息技术教育相衔接 以兴趣为起点，以活动为主线 强化学科体系 体现个别差异
信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
熟悉信息社会的发展特点，做遵纪守法的公民 树立正确的信息价值观，能够根据需要获取相关信息 熟悉信息技术的应用环境，掌握网上发布信息的方法 树立正确的知识产权意识，能够遵照法律道德行为负责任地使用信息技术
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