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亚里士多德根据“用力推车，车子前进，停止用力，车子要停下来”这类现象，提出了力是维持运动的原因
亚里士多德在分析“推车问题”时，只强调推力而忽视了摩擦力的作用，因而得出错误的结论
伽利略利用自己设计的理想实验，观察到没有摩擦力作用时小球以恒定的速度运动，从而推翻了亚里士多德的错误结论
伽利略的理想实验是假想实验，事实上无法完成，因而得到的结论不可靠
问题→假设→实验→结论 问题→实验→假设→结论 实验→问题→假设→结论 假设→问题→结论→实验
设计对照实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量可以不同 根据相同时间内污渍去除程度的差异得出实验结论 根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论
奥斯特实验证明了电流的磁效应 马德保半球实验证明了大气压的存在 电解水实验导致了氢原子和氧原子结构的发现 米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化的可能
红磷的量不足会影响实验结论 将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论 装置气密性良好是实验成功的关键 红磷熄灭后，等冷却到室温再打开止水夹
前提正确，结论错误 前提正确，结论正确 前提错误，结论正确 前提错误，结论错误
④⑤ ③② ②① ①③ 
实验可以得出的结论有：生长素能促进胚轴切段生长 实验可以得出的结论有：生长素只能由形态学上端下形态学下端运输 用上胚轴切段比用整个胚芽得出的实验结果更准确 取多个上胚轴切段进行重复实验使，实验更有说服力
奥斯特实验证明了电流的磁效应 。马德保半球实验证明了大气压的存在 电解水实验导致了氢原子和氧原子结构的发现 米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化的可能
对实验结果的分析，四组实验必须相互对照 实验说明活R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 该实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子” 获得该实验结论的关键步骤是4组小鼠死亡并分析出S型活细菌
问题﹣﹣假设﹣﹣实验﹣﹣结论 假设﹣﹣问题﹣﹣实验﹣﹣结论 问题﹣﹣实验﹣﹣假设﹣﹣结论 问题﹣﹣结论﹣﹣假设﹣﹣实验
大前提错误导致结论错误 小前提错误导致结论错误 推理形式错误导致结论错误 大前提和小前提都错误导致结论错误
实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象 实验的设备和条件应达到实验室的标准 实验的结果应是已有的科学结论 实验的操作应简单，且具有游戏性
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