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()岁开始能够辨别前后。
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学前儿童发展心理学《学前儿童发展心理学》真题及答案
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开始能以自身为中心辨别左右方位
3岁
4岁
5岁
6岁
儿童开始能以自身为中心辨别左右是在
2-3S岁
4岁
5岁
7岁
3~4岁小儿认知发育的特点不包括
能辨别远近
能辨别白天和黑夜
能够辨别前后
能够辨别上下
能够辨别轻重
儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在岁
3
4
5
6
幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位但常有错误
3岁
4岁
5岁
6岁
3岁儿童已经正确辨别上下方位4岁能正确辨别前后5岁部分儿童开始能以为中心辨别左右
父母
同伴
自我
他人
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位4岁能正确辨别前后5岁部分儿童开始能以为中心辨别左右
儿童开始能辨别前后一般是在
3岁
6岁
4岁
2岁
岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位
4
6
5
3
儿童开始能辨别前后是在
2、3岁
4岁
5岁
7岁
儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是岁
3
4
5
6
在方位知觉的发展中儿童在能够正确辨别前后
3岁
4岁
5岁
6岁
在方位知觉方面4岁儿童
开始能够辨别前后
开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位
开始能够辨别以别人为基准的左右方位
仅能辨别上下
学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是
2~3岁
3~4岁
4~5岁
5~6岁
儿童开始能以自身为中心辨别左右是在
2、3岁
4岁
5岁
7岁
幼儿方位知觉发展的一般趋势是3岁辨别上下4岁辨别前后5岁能够以 自身为中心辨别左右方位
关于5岁幼儿掌握空间方位闸述正确的是
开始以他人为中心辨别左右
开始以自身为中心辨别左右
开始以他人为中心辨别前后
开始以自身为中心辨别前后
岁开始能够辨别以别人为基准的左右方位
4岁幼儿开始能方位
辨别前后
以自身为中心辨别左右
以他人为中心辨别左右
辨别上下
_____开始能够正确地辨别以自身为中心的左右方位
3~5岁儿童
5岁儿童
3岁儿童
2~5岁儿童
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第一__期发生的时间大约是
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是
攻击行为是指
皮亚杰的研究表明在回答对偶故事中的问题时青少年只考虑行为的结果不考虑行为的动机
__期中矛盾的焦点表现在
强化说运用来解释言语的获得
练习论认为儿童游戏是
老年期记忆力下降是因为
皮亚杰的研究表明在回答对偶故事中的问题时青少年
研究心理的发生发展规律的科学是.
威廉•詹姆斯把自我划分为
在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是
道德情感从表现形式上可分为三种以下不属于道德情感的是
维果斯基认为教学与发展的关系应该是
维果斯基的心理发展观认为
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维果斯基的文化一历史发展理论认为
童年期自我评价的特点表现为
个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范价值观念社会行为技能以适应社会生活成为独立的社会成员的发展过程叫
童年期思维的基本特点有
观察学习是指
环境决定论的观点包括
老年期也称成年晚期一般是指岁以后
柯尔伯格的道德发展理论认为
流体智力的发展模式为
幼儿能运用的记忆策略有
霍兰德把职业兴趣分为类
狭义的心理发展是指
把要识记的材料中所包含的项目按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆这种记忆策略叫
婴儿的主要动作是指
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