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一只轮船从甲地开往乙地顺水而行,每小时行28千米,到乙地后, 又逆水航行,回到甲地.逆水比顺水多行2小时,已知水速每小时4千米.求甲乙两地相距多少千米?
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从甲地到乙地的公路只有上坡路和下坡路没有平路一辆汽车上坡时每小时行驶20千米下坡时每小时行驶35千米
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一辆汽车从甲地开往乙地每小时行40千米开出5小时后一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地在甲
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甲乙两地相距80千米一辆轿车从甲地开往乙地每小时行60千米另一辆客车从乙地开往甲地每小时行40千米
甲乙两地相距300千米客车从甲地开往乙地每小时行40千米1小时后货车从乙地开往甲地每小时行60千米货
一辆汽车先从甲地开往乙地每小时行55千米6小时后到达乙地再从乙地开往丙地每小时行50千米6小时后到达
一艘轮船从甲地开往乙地每小时行20千米12小时到达从乙地返回甲地时每小时航行4千米几小时可以到达
甲乙两地相距522千米一辆汽车从甲地开往乙地每小时行驶47千米一辆摩托车每小时行40千米从乙地开往
甲地到乙地的公路长250千米一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地客车每小时行100千米货车每小时行8
从甲地到乙地海路比陆路近40千米上午10点一艘轮船从甲地驶往乙地下午1点一辆汽车从甲地开往乙地它们
甲乙两地相距560千米一辆汽车从甲地开往乙地每小时行48千米另一辆汽车从乙地开往甲地每小时行32千米
甲乙两地相距560千米一辆汽车从甲地开往乙地每小时行48千米另一辆汽车从乙地开往甲地每小时行32千米
一辆汽车从甲地开往乙地每小时行40千米另一辆汽车从乙地开往甲地每小时行52千米两车从两地同时开出3小
一辆汽车从甲地开往乙地每小时行48千米另一辆汽车从乙地开往甲地每小时行32千米两车同时从两地相对开出
甲乙两地相距560千米一辆汽车从甲地开往乙地每小时行48千米另一辆汽车从乙地开往甲地每小时行32千米
甲乙两地相距1160千米.甲列火车从甲地开往乙地两小时后乙列火车从乙地开往甲地8小时后与甲列车相遇
甲乙两地相距475千米货车以每小时35千米的速度从甲地开往乙地5小时后客车从乙地开往甲地又经过4小时
甲地与乙地相距1800千米一辆货车从甲地开往乙地每小时行65千米22小时后距乙地还有多少千米
甲乙两地相距480千米.一辆汽车从甲地开往乙地每小时行52千米另一辆汽车从乙地开往甲地每小时行48千
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2017年·漳州八校三模图是具有两种遗传病的家族系谱图设甲病显性基因为A隐性基因为a乙病显性基因为B隐性基因为b.若Ⅱ7为纯合体下列叙述正确的是
2017年·漳州八校三模某植物茎秆有短节与长节叶形有皱缩叶与正常叶叶脉色有绿色和褐色茎秆有甜与不甜.下面是科研人员用该植物进行的两个实验其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示控制叶形的基因用B和b表示.请回答下列问题. l【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1全为长节正常叶植株F2中长节正常叶长节皱缩叶短节正常叶短节皱缩叶=9331. ①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于. ②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置用“|”表示染色体用“.”表示基因在染色体上的位置 2【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株F2中只有两种表现型且绿色叶脉茎秆不甜植株褐色叶脉茎秆甜植株=31无突变致死现象等发生. ①与实验一的F2结果相比请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设. ②根据你的假设实验二中F1产生配子的种类有种. ③为验证你的假设是否成立可采用法若实验结果为则假设成立.
2016年·莆田模拟4月假如你是高三学生李华得知你的美国笔友Peter被HarvardUniversity哈佛大学录取请你给他写一封电子邮件.要点如下 1.表示祝贺且备受鼓舞; 2.介绍自己目前的学习情况; 3.请教学习方法. 注意1.词数100左右;2.开头和结尾已给出但不计入总词数;3.可以适当增加细节以使行文连贯. DearPeter Ihavereceivedyoure﹣mail. Yours LiHua.
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2017年·厦门一模日本科学家大隅良典因发现“细胞自噬”机制而获得了2016年诺贝尔生理学或医学奖.细胞自噬是指当细胞接收到诱导信号后.胞内的一些膜会把周围的细胞质吞进去形成“自噬体“.随后与溶酶体融合经消化后一些可利用的物质被送回细胞质循环利用.下列椎论不合理的是
2017年·泉州模拟3月下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析错误的是
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2017年·厦门一模免疫调节对维持人体内环境的稳态具有重要作用.请回答 1免疫系统的组成包括. 2免疫系统的防卫功能是否越强越好请举例说明.. 3艾滋病患者的死亡不是由HIV病毒直接引起的而是由念珠菌肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病导致的.请分析其原因..
2018年·咸阳一模假如你是李华.请你依据下列写作要点写一封邮件邀请美国留学生Amy来参加你校近期举办的中国传统文化交流活动. 写作要点如下 1.活动的时间和地点 2.活动的目的和内容 3.邀请她参加该活动. 注意 1.词数100左右 2.可以适当增加细节以使行文连贯. DearAmy Lookingforwardtoyourquickreply. Sincerelyyours LiHua
2017年·厦门一模为了调查厦门自来水的质量情况某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定请回答下列问题 I在微生物的培养过程中对培养基灭菌常用的方法是.为防止冷凝水影响细菌的生长需将培养皿培养. 2若小组采用平板划线法分离水样中的细菌在培养基上共画了5个区域则至少需要次灼烧接种环. 3可通过滤膜法检测自来水中大肠杆菌的数量将已知体积的水过滤后将滤膜放在培养基上培养.该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外还应提供等基本营养成分. 4某同学采用稀释涂布平板法统计菌落数目菌落分布如图所示推测该同学可能的操作失误是.
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2017年·漳州八校三模如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤.请回答下列问题 1①是制备培养基时中的主要操作该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰目的是通过防止瓶口的微生物污染培养基. 2该纯化醋酸菌的接种方法是.完成步骤④的操作接种共需要次的灼烧处理. 3纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产则可以采用的方法保存菌种但这种方法保存的时间不长原因是. 4将醋酸菌加入果酒中乙醇为醋酸菌的生命活动可提供将温度控制在℃可以获得较多果醋.
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2017年·泉州模拟3月为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交F1自交得F2F2相关性状的统计数据单位株如表.请回答 1果皮颜色中属于显性性状. 2研究人员作出推断果皮颜色由一对等位基因控制果肉颜色不是由一对等位基因控制.依据是. 3让F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交子代的表现型及比例为果皮黄色透明果肉红色浅红色浅绿色=11211则可初步得出的结论有.
2017年·漳州八校三模图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量单位mL•h﹣l.请回答下列问题 1与c点相比b点时叶肉细胞内C5的含量较多/少. 2c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞不考虑其他能进行光合作用的细胞每小时固定的二氧化碳为mL叶绿体释放的氧气的去向是. 3人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小部位相同的若干圆叶片抽取圆叶片细胞内的气体平均分成若干份然后置于一定范围的不同浓度的NaHCO3溶液中使其沉于底部在适宜温度下给予相同的一定强度光照测量圆叶片上浮至液面所需时间其记录结果绘成曲线如图2.据图分析导致d点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是.
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2017年·厦门一模下列关于同一个体中神经细胞胰岛B细胞T细胞的叙述正确的是
2017年·厦门一模酸雨是指pH小于5.6的降水会损伤植物叶片的气孔结构对植物有很大的伤害.为探究酸雨对植物光合作用的影响某科研小组将若干长势一致的某山茶幼苗均分为四组分别用pH为2.02.53.5和5.6对照的溶液模拟酸雨进行处理每周两次.一年后测定四组植物在不同光照强度下的净光合速率如图所示. 请回答 1净光合速率可通过测定来表示.写出一种即可 2用pH为2.0的酸雨处理后山茶幼苗的净光合速率降低有机物积累量减少从代谢角度分析其原因是①②. 3某同学据图分析得出结论随着酸性增强酸雨对山茶幼苗光合作用的抑制作用增强.请判断该结论是否正确并写出判断依据.
2017年·厦门一模下列所选的材料对植物细胞发生质壁分离影响最小的是
2016年·厦门二模假设你是李华拟接待来校参加中国文化体验活动的英国中学生访问团请 根据如下活动安排写一篇欢迎辞. 注意 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节以使行文连贯. 参考词汇书法calligraphy;武术martialarts. .
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