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关于焦虑,错误的说法是()

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属于广泛性焦虑障碍  从不出现躁狂  无明显精神运动性抑制  缓解期一般不超过2个月  患者有求治要求  
焦虑程度严重时会变成惊恐  焦虑的生理反应是副交感神经系统多度启动  慢性焦虑没有必要进行心理治疗  焦虑患者对其原因都有自省力  焦虑反应平时很少见到  
以焦虑、紧张、恐惧为主要临床表现  主要发病于青少年  伴有自主神经系统症状  患者的焦虑情绪并非由于实际的威胁所导致  患者自知力存在  
焦虑是分为不同级别的  可以表现在情感及认知等方面  焦虑可表现出心悸,血压升高症状  是护理人员经常遇到的护理问题  焦虑患者间多接触,互相解脱  
有轻重之分  是疾病的一种常见的心理反应  是护理人员经常遇到的护理问题  可以表现出情感及认知等方面的变化  每个人对焦虑的感受是相同的  
焦虑可表现出心悸、血压升高症状  焦虑是分为不同级别的  是护理人员经常遇到的护理问题  可以表现在情感及认知等方面  处于焦虑状态病人多接触,互相解脱  
焦虑是有目的的状态  兴奋是无目的的状态  无目的状态受外在动机驱使  面临威胁会使人从兴奋状态转化为焦虑状态  
高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。  适度的焦虑有利于考试。  没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。  使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。  
促进型焦虑,也称为 "积极的焦虑"  能意识到的焦虑称显性焦虑  由个体对自己能力消极评价引起的焦虑称为认知焦虑  妨碍型焦虑,又称潜伏焦虑  
道德焦虑表现为羞耻感和罪恶感  现实焦虑有助于自我保护  广泛性焦虑是弗洛伊德的焦虑分型中的一种类型  焦虑被认为是自我遭遇危险的信号,是自我一种功能  神经性焦虑是本我和自我间的冲突引起的  
是非苯二氮卓类新型抗焦虑药物  系5-HT1A受体的部分阻断剂  没有明显的镇静、催眠、肌肉松弛作用  适用于各种神经症所致的焦虑状态及躯体疾病伴发的焦虑状态  抗焦虑治疗的剂量范围为15~45mg/d  
对于不真实的问题过度担心是病理性焦虑的表现之一  焦虑与惊恐障碍无关  正常的焦虑反应在威胁消失后,担忧会持续存在  焦虑与遗传无关  抑郁和焦虑是情绪障碍的两个不同方面的症状,不同阶段的症状比例不同  
只存在于焦虑症中  焦虑者不能预测负性的结果  焦虑是所有焦虑障碍的核心成分  焦虑者高估自己应对负性事件的能力  
由Hamilton编制  共包括三种版本  包含7类因子  可用于评定焦虑情绪  
以焦虑、紧张、恐惧为主要临床表现  主要发病于青少年  伴有自主神经系统症状  患者的焦虑情绪并非由于实际的威胁所导致  患者自知力存在  
轻度焦虑对人是有益的  任何程度的焦虑均会对人造成不良影响  焦虑是个体对模糊威胁的不适感  焦虑会导致生理、情感及认知方面的改变  医护人员不恰当的言行可增加病人的焦虑  

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