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《普通教育学》一书的作者是( )
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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1806年德国赫尔巴特出版的一书被誉为教育学独立的标志
《教育学》
《普通教育学》
《论演说家的教育》
《新教育大纲》
以下哪一本书的是近代教育学的第一本教育学著作.
夸美纽斯的《大教学论》
赫尔巴特的《普通教育学》
康德的《康德论教育》
卢梭的《爱弥儿》
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是
赫尔巴特的《普通教育学》
杜威的《民本主义与教育》
凯洛夫的《教育学》
斯宾塞的《教育论》
被誉为教育史上第一部规范形态的教育学著作普通教育学的作者是
教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的普通教育学
赫尔巴特的一书标志着教育学已开始成为一门独立的学科
《教育论》
《大教学论》
《普通教育学》
《教育过程》
普通教育学的作者是赫尔巴特是西方最早以命名的教育专著
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对学生的作品进行考察分析形成某种判断和决策的评价是
班杜拉的大量实验表明在观察学习过程中作用重要
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达其中促进科学家问题解决的主要因素是
分散复习效果优于集中复习是因为分散复习可降低疲劳感减少感减少抑制和倒摄抑制的影响
中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习技能的学习和的学习三类
学生是学习的因素任何教学都必须通过学生起作用
简述提高小学生的观察能力
简述学习策略训练的原则
短时记忆的容量是
简述影响无意注意的主要因素
对于认知和技能领域的学业成就最常用的评价手段是测验和教师自编测验
主张学生的来自于自我实现的学派是
属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是
中小学生常见的知识概括类型是
社会学习理论的提出者是
布鲁纳认为发现教学要进行得顺利关键在于
在教育目标分类系统中学者将教学目标分为认知情感和动作技能三大领域
关键期
小学儿童抽象思维发展的标志是在解释概念时采用了
学生对自己的文章进行校对时很难发现其中的错误但校对他人文章时却很容易发现这是由于
5岁的玲玲想吃糖她认为自己的玩具娃娃也想吃糖
一般认为约10岁或者1l岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的期
简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论
举一反三触类旁通等是典型的形式
形成各种操作技能不可缺少的关键环节是
学生法语学得扎实巩固以后再学英语就更容易这属于
复述策略属于
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