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只有实验①能 只有实验②能 实验①、实验②都能 实验①、实验②都不能
通过电泳实验证明胶体带电 通常利用丁达尔效应区别溶液与胶体 渗析实验说明胶体粒子能透过半透膜 向煮沸的NaOH溶液中滴加FeCl3溶液可制备Fe(OH)3胶体
用分液法分离花生油和水 通过灼热CuO以除去O2中混有的H2 用酒精萃取碘水中的碘 粗盐经过溶解、过滤、蒸发制纯净的NaCl
实验目的:除去CO2中的CO;实验操作:点燃
实验目的:除去CaO中的CaCO3;实验操作:加水溶解并过滤
实验目的:区分羊毛与合成纤维;实验操作:点燃,闻气味
实验目的:区分稀盐酸和稀硫酸;实验操作:滴加紫色石蕊溶液
用酒精萃取碘水中的碘 将气体通过灼热CuO以除去O2中混有的H2 用分液法分离花生油和水 海盐经过溶解、过滤、蒸发制纯净的NaCl
通过电泳实验证明胶体带电 渗析实验说明胶体粒子能透过半透膜 通常利用丁达尔效应区别溶液与胶体 向煮沸的NaOH溶液中滴加FeCl3溶液可制备Fe(OH)3胶体
实验主要运用的科学探究方法是实验法 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 该实验能够说明草履虫具有应激性 将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的