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下列实验操作不能够达到相应实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 验证氧气能支持燃烧 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中观察木条是否复燃 ...
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教案备课库《2017-2018学年江苏省苏州市常熟一中九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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下列实验操作中不能达到实验目的是
A
B
C
D.
下列实验装置图所示的实验操作不能达到相应的实验目的的是
用甲除去CO气体中的CO
2
气体
用乙分离沸点相差较大的互溶液体混合物
丙向容量瓶中转移液体
用丁分离互不相溶的两种液体
下列各选项中实验操作不能够达到相应的实验目的是
A
B
C
D
下列各项中实验操作不能够达到相应的实验目的是
A
B
C
D
下列实验装置图的实验操作不能达到相应的实验目的是
下列实验方案不能够达到相应实验目的是
A
B
C
D
下列实验操作不能达到相应实验目的是
A
B
C
D
下列实验装置图所示的实验操作或实验仪器不能达到相应实验目的的是
闻气体的气味
用浓硫酸干燥Cl
2
向容量瓶中转移液体
称量2.1g氯化钠
下列实验操作能达到实验目的是
实验目的：除去CO
2
中的CO；实验操作：点燃
实验目的：除去CaO中的CaCO
3
；实验操作：加水溶解并过滤
实验目的：区分羊毛与合成纤维；实验操作：点燃，闻气味
实验目的：区分稀盐酸和稀硫酸；实验操作：滴加紫色石蕊溶液
实验室实验不能够用于情感和社会心理的研究
下列实验中所用的试剂或用品仪器夹持装置连接装置活塞省去不能够达到实验目的是
A
B
C
D
下列装置或操作能达到相应实验目的是
排水集气法收集NO
实验室制取氨气
检查装置气密性
配制稀硫酸
间歇灭菌不能够达到完全灭菌的目的
用下列实验装置进行的实验中不能达到相应实验目的的是
装置甲：防止铁钉生锈
装置乙：萃取碘水中的碘
装置丙：实验室制取乙酸乙酯
装置丁：海水蒸馏得淡水
实验法只能够探究是什么不能够探究为什么
下列实验操作一定能够达到相应实验目的是
A
B
C
D
如图在甲乙两个用于验证质量守恒定律的实验中你认为哪一个能够达到实验目的另一个不能达到实验目的的原因是
氢氧化钠氢氧化钙都是实验室常用的碱要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液下列方法不能够达到目的的是
分别滴加碳酸钠溶液
分别通入二氧化碳
分别滴加稀盐酸
分别加热原溶液至80℃
下列实验方案不能够达到相应实验目的是
A
B
C
D
根据下列实验方案进行实验不能达到相应实验目的是
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2013年12月15日嫦娥三号成功与玉兔号月球车互拍五星红旗亮相月面．①玉兔号月球车上使用的是核能电池使用中能量的转化为核能转化为．②发射嫦娥三号的长三甲火箭燃料是偏二甲肼X反应的化学方程式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O则X的化学式为．A．H2B．CH4C．C2H8ND．C2H8N2③月球上有丰富的He﹣3它是核聚变反应堆理想的燃料其原子核内质子数为2中子数为1则氦原子的核外电子数为He﹣3与He﹣4原子核内质子数为2中子数为2的元素种类填相同或不同．
除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳的方法是
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题1写出下列仪器的名称①②．2实验室用高锰酸钾制取氧气符号表达式为应该选用的发生装置为填字母序号该装置需要进行的改进是若用装置E收集氧气则气体应从填a或b端通入．该装置验满的方法是．3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气若选用C做发生装置你认为选用C的优点是．4某同学要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置填字母序号采用此法收集利用了氧气的性质．已知一氧化氮气体难溶于水在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置填字母序号．
有关水分子的叙述正确的是
如图用下列实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中正确的是
化学学习小组做实验时记录了下列实验现象其中不正确的是
下列知识的整理有错误的是
古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动常常把耳朵贴在地面上听以下解释错误的是
汽车速度是36km/h运动员速度是10m/s自行车1min通过0.6km的路程则
下列变化中属于物理变化的是
我们每天生活在不断变化的物质世界中下列变化属于化学变化的是
下列现象或事实的解释错误的是现象或事实解释A墙内开花墙外香分子在不停地远动BH2O2能杀菌消毒而H2O不能分子的构成不同C1个水分子质量约为3×10﹣26kg分子很小D物体热胀冷缩温度变化分子可变大可变小
规范的操作是实验成功的保证．下列实验操作正确的是
用化学用语表示2个碳酸分子构成氯化钠的阳离子．
如图是甲乙两物质的溶解度曲线图下列说法错误的是
某同学在开放性科学实践活动课中利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术． 操作步骤如下 1将软塑料瓶中充满氨气用胶塞塞紧． 2用注射器取一定量的浓盐酸． 3把注射器针头穿过胶塞缓缓向瓶中注入浓盐酸 观察到空瓶中产生浓浓的白烟发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl．下列有关说法中正确的是 ①NH4Cl为白色固体 ②反应前后氮元素的化合价发生了改变 ③会观察到软塑料瓶变瘪的现象．
通过化学课程的学习我们收获很多．收获一生活中处处有化学通过学习已经知道1空气是制造氮肥硝酸等的重要原料是因为空气中有2空气污染指数简称API．下列不计入空气污染指数的项目是．A．CO2B．NO2C．SO2D．可吸入颗粒物收获二我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子原子的角度分析1加压时6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中说明分子有什么性质．2电解水的反应表达式为H2OH2+O2该反应中发生变化的微粒是没有发生变化的微粒是和．有人说水通电生成了氢气和氧气所以水具有氢气和氧气的性质你认为这个说法不正确的理由是．3小明同学对探究分子性质的实验图1进行了改进﹣﹣如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1图2中的实验有以下说法正确的是．①图2比图1的实验更环保更节约②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动③若丁中没有小药瓶图2的实验也可达到实验目的④若将戊浸入冰水中滤纸条不会变红．收获三从不同角度对比各物质在氧气中的燃烧实验．如图所示硫粉红磷光亮的铁丝在氧气中燃烧的实验装置1小胡是个善于思考善于总结的学生．做完三个实验如图3后他发现了一些共同的特点在反应条件方面三个实验都要在能量变化方面三个实验都是填吸热或放热在反应的基本类型方面三个反应都是反应．2小张同时也总结出在生成物的种类生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格甲中反应的符号表达式该实验的现象是．3小彭还总结出三个实验的集气瓶底部都放有少量的水其中有一组实验中水的作用与其余两组实验不同该实验是填甲乙丙该实验中集气瓶底部放少量的水的目的是．
短跑运动员在100m竞赛中测得7s末的速度是9m/s10s末到达终点时的速度是10.2m/s则运动员在全程内的平均速度为
下列各图所示装置的气密性检查方法能说明装置漏气的是
ABCD都是教案备课库常见的物质．它们之间的转化关系如图所示 1若A和D均为单质B和C是氧化物且组成元素相同常温下BCD都是气体A为黑色固体粉末．自然界中绿色植物可实现C→D的转化．A的化学式为C→B反应的化学方程式为． 2若ABD都是氧化物A和B组成元素相同D是一种黑色固体C为单质且常温下为气体．A的化学式为C的化学式为D→B反应的化学方程式为．
观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是
如图中ABCDE甲乙丙均为教案备课库中常见物质其中B在常温下为最常见液体A也是液体且和B的元素组成相同甲乙为常见气体D为红色金属单质C为常见的银白色金属单质E丙都为黑色固体其余反应条件部分反应物和生成物均已略去．试推断并回答有关问题1写出D丙的化学式2写出下列物质转化的化学方程式①C→D②C→乙．③D→E．
如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题．1写出指定仪器的名称①②2写出实验室中用装置C制气体的化学方程式3收集CO2常用的装置是填序号若用G图的装置测量生成CO2气体的体积需在集气瓶内的水面上放一层植物油其目的是．4实验室用石灰石杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应和稀盐酸反应制取二氧化碳．选用发生装置B实验结束后试管内已无气泡产生但还有少量固体剩余．小文说因为管内有固体剩余所以所得滤液中只有氯化钙而无盐酸．小明不完全同意小文的说法请你说出小明的理由5实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂．你认为A～F中最适合制取乙炔气体的发生装置是如果用H装置收集乙炔气体应从填a或b端管口通入．
人民币一元硬币有明亮的银白色光泽小岑同学就想硬币中可能含有铁．他这一想法属于科学探究过程中的
写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式并计算要使80g氧化铜完全还原需要碳的质量至少是多少
甲乙两地相距60km一辆汽车从甲地开往乙地的过程中前一半时间内的平均速度是30km/h后一半时间的平均速度是60km/h．则在全程内这辆汽车的平均速度是
下列关于运动和静止的说法正确的是
分类是学习化学的一种重要方法．以下分类正确的是
如图所示图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子其中表示纯净物的是
下列关于物质的性质与用途叙述不正确的是
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