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通过化学课程的学习,我们收获很多.收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:(1)空气是制造氮肥、硝酸等的重要原料,是因为空气中有   ;(2)空气污染指数简称API.下列不计入空气污染指数的项目...

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国家对人才培养的基本要求  学生校内学习的课时总数  学生已有经验和认知特点  化学学科的特征  
课程的启蒙性和基础性  化学实验对学生科学探究能力的影响  化学学习对学生情感、态度和价值观发展的影响  培养学生学习化学的兴趣  
化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求  化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果  化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观三个维度  化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体  
普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成  高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据  科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求  化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式  
我们周围的空气  化学物质与健康  认识几种化学反应  生活中常见的化合物  
普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成。  高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据。  科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求。  化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式。  
国家对人才培养的基本要求  化学学科的特征  学生学校学习的课时总数  学生已有经验和认知特点  

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