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一般说来,正负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。( )
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中学教师招聘考试《判断》真题及答案
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学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指.
信号学习
刺激反应学习
连锁学习
辨别学习
一般说来劳动者能否顺利就业并取得成就在很大程度上取决于本人的
综合素质
职业素质
心理素质
文化素质
一般说来期货市场流动性的强弱取决于的多少
套期保值者
投机、套利成分
合约品种
保证金额度
一般说来产品的最低价格取决于
产品的市场需求
产品的成本费用
替代产品的价格
相关产品的价格
翻译和解释是语言实现的两种基本技术一般说来执行比花的时间多但占用存储空间少
一般说来客户总是存在两种需求一种是能用语言表达出来的称之为另一种是没有说出来的称之为
关系转换理论认为迁移的产生并不取决于两种情境间是否存在某些共同要素也不取决于对原理的孤立的掌握
一般说来在企业生产和销售计划已经确定的情况下存货量大小取决于每次进货数量
一般说来引起某人产生感觉的刺激感觉阈限值高就表示感受性高感觉能力强
一般说来如果PSY<10或PSY>90这两种极端情况出现是强烈的卖出和买入信号
两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移
一个人最终实际成就的大小和他成就动机之间一般说来存在一种什么关系
正相关
负相关
零相关
一般说来爆炸中引起压力急剧升高的原因可分为和两种
一般说来发酵面团的产气能力取决于面粉的糖化力
毛细血管压的高低取决于___________和____________之比值一般说来这一比例为 __
一般说来如果PSY90这两种极端情况出现是强烈的买入和卖出信号
一般说来如果PSY90这两种极端情况出现是强烈的卖出和买入信号
一般说来群体间竞争的效果取决于
群体内的合作
群体内的竞争
群体间的合作
个体的能力
一般说来群体间竞争的效果取决于群体内的
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学习评价也称为学力评价是对学生的学习水平及______所进行的评价
动机强度越高越有利于取得成功
阅读下列材料回答问题材料一1806年拿破仑击败第四次反法同盟大陆敌国后借口英国对大陆的封锁颁布了柏林赦令凡与不列颠诸岛的一切通商及一切通讯均禁止之凡来自英国的或英国殖民地的一切船舶或曾航经英国或其殖民地的船舶一概不准进入任何口岸——世界近代史资料材料二1807年拿破仑逼迫普鲁士接受屈辱和约并迫使普鲁士贵族国家不得不进行改革改革规定各邦的任何居民都有占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格而不受邦方面的任何限制‘那些由继承或由其自身权利或由其永佃等而占有农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切的权利义务均应完全停止——近代史参考资料材料三1814年一位意大利爱国者写到我这样说是痛苦的因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感谢没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值但是我必须说这样一句真实的话看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐——全球通史请回答据材料一说明拿破仑实行的是什么政策用意是什么实施的结果怎样
创造性的两个主要成分是______和______
教育事业发展的规模和速度主要由______所决定而教育的性质主要由______所决定
为什么教育在人的发展中起主导作用
20世纪60年代______提出了终身教育的理论
明代以后八股文被规定为考______的固定格式不仅社会思想受到钳制而且在形式上的创造性也被扼制
课外活动最适合的组织者指导者是
创造能力是指超脱具体的知觉情景思维定势传统观念和习惯势力的束缚在习以为常的事物和现象中发现新的联系和关系提出新的______和产生新的产品的能力
阅读下列材料回答问题材料一1806年拿破仑击败第四次反法同盟大陆敌国后借口英国对大陆的封锁颁布了柏林赦令凡与不列颠诸岛的一切通商及一切通讯均禁止之凡来自英国的或英国殖民地的一切船舶或曾航经英国或其殖民地的船舶一概不准进入任何口岸——世界近代史资料材料二1807年拿破仑逼迫普鲁士接受屈辱和约并迫使普鲁士贵族国家不得不进行改革改革规定各邦的任何居民都有占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格而不受邦方面的任何限制‘那些由继承或由其自身权利或由其永佃等而占有农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切的权利义务均应完全停止——近代史参考资料材料三1814年一位意大利爱国者写到我这样说是痛苦的因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感谢没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值但是我必须说这样一句真实的话看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐——全球通史请回答解释材料三意大利爱国者矛盾心理的原因
课堂教学设计一般是指针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动所以也称为______也就是______一般由任课教师完成
成就动机
教师中心论和学生中心论的代表人物分别是______和______
知识的获得是通过______和______两个环节来实现的
怎样培养学生良好的思维品质
从迁移的种类来看思想僵化因循守旧主要产生了______迁移
从性质上讲教育目的是
记忆是人类特有的记忆形式
教师职业道德的核心是
早期心理学对问题解决的研究多以______为对象提出了各种理论
建国君民教学为先这句话反映了的关系
在课堂上教师要求学生只能用耳朵听眼睛看不能随便动口动手一旦违背要求就采用训斥与压服方法来维持课堂的稳定教师的这种领导方式属于______
教育多元化
维纳认为学习动机中稳定的内部因素是指
影响创造想象的因素有哪些
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查不得对学生关禁闭否则就侵犯了学生的
10~14世纪是我国多民族封建国家继续发展的时期试从政治经济民族关系文化等方面加以概括并举例说明
衡量一所学校教学质量高低的标准是
在读一首短诗时某学生学习10分钟就刚好能背诵随后又增加学习几分钟这种增加的附加学习叫做______它是促进知识保持克服遗忘的记忆规律之一
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