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利用图解的方式来说明某个过程中各要素之间如何联系的图形是( ).

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要素之间是否存在联系  是否产生各要素所不具有的系统整体功能  是否向环境开放  要素之间的结合是否稳定  
道德认识是基础;  道德情感和道德意志是两个重要的内在条件;  道德信念是核心;  道德行为是认知的结果;  师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一  
事物之间相互影响、相互制约的关系   事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系   事物内部各要素之间相互影响相互制约的关系   事物的整体与部分之间相互影响相互制约的关系  
事物内部各要素之间存在着相互联系   事物之间存在着相互影响、相互制约的关系   事物之间有联系,事物内部没联系   事物之间以及事物内部各要素之间有相互影响、相互制约的关系  
均衡涉及的是,建筑构图中各个要素在上下之间轻重关系方面的处理  均衡是如何利用建筑形式上的各种差异,来求得建筑形式的完美统一  均衡涉及的是,建筑构图中各要素在左与右,前与后相对轻重关系方面的处理  均衡是有意识地突出建筑中的某个部分,并以此为重点或重心,使其他部分处于从属地位,达到主从分明完整统一  
事物内部各要素相互影响、相互制约   无论自然界还是人类社会都是相互联系   人们不能否认事物时间的联系   事物之间是相互影响、相互制约的  

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