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如图，是某小组探究平面镜成像特点的实验装置．为了便于观察，该实验最好在　　（填“较明亮”或“较__”）的环境中进行．点燃蜡烛后，某同学发现镜中出现了A蜡烛两个不重合的像，这是由于光在　　造成的．...

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如图是探究平面镜成像的特点的实验装置.1实验中用玻璃板代替平面镜主要利用了玻璃透明的特点便于确定玻璃

如图是探究平面镜成像特点的实验装置1实验中要求蜡烛l和蜡烛22用玻璃板代替平面镜的好处是

阅读材料根据要求完成教学设计材料一义务教育物理课程标准2011年版关于平面镜成像的内容标

关于平面镜成像特点及其实验探究下列说法正确的是

使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板做多次试验获得多组数据是为了减小误差平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关

图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置1为了便于观察该实验最好在环境中进行填较明亮或较__此外采用透

关于平面镜成像特点及其实验探究下列说法不正确的是

物体距平面镜越近所成的像越大将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板做多次实验是为了避免实验结果的偶然性使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实

如图是探究平面镜成像特点的实验装置a为玻璃板b和c是两支完全相同的蜡烛.下列说法中错误的是

实验既可选择玻璃板，也可选择平面镜实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置选择完全相同的b、c两支蜡烛是为了验证像与物是否等大利用该实验可以验证平面镜成像中的像距和物距是否相等

如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在利用甲图探究平面镜成像特点的

用DIS探究二力平衡的条件的实验目的是探究当物体只受两个力作用而处于状态时这两个力必须满足的条件．在

如图是小芳同学探究平面镜成像的特点的实验装置在实验中用透明的玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃

探究平面镜成像特点的实验中用薄的茶色玻璃代替平面镜目的是便于物体向平面镜移动物体与其像之间的距离将.

如图是探究平面镜成像特点的实验装置1用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是在观察到蜡烛A.的像的同时

下图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置为了便于观察该实验最好在填较明亮或较__的环境中进行点燃蜡烛

如图所示是某实验小组同学探究平面镜成像特点的实验情景1该小组同学实验时应该选取较厚/较薄的玻璃板代替

在探究平面镜成像特点的实验中实验装置如图

B.是两支相同的蜡烛，A.是点燃的蜡烛，是没有点燃的蜡烛。下列说法正确的是：（ ▲ ） A.为了便于观察，实验最好在较明亮的环境中进行 B.蜡烛A.的像是光的折射形成的虚像实验中应选取较薄的玻璃板，并竖直放置实验中随着A.蜡烛的燃烧，A.蜡烛的像与B.蜡烛仍然重合

如图16所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和凸透镜成俾规律的实验装置1如图甲所示小强在探究平面镜成像特

如图是小芳同学探究平面镜成像的特点的实验装置实验时小芳同学应在填M或N侧观察蜡烛M经玻璃板

云南中考如图是探究平面镜成像特点的实验装置.1除图1所示的实验仪器外还需用到的测量工具是______

2015•广元在探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验中1图甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此

探究平面镜成像的特点时用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点便于_将其竖立在铺有白纸的桌面上将

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