幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。

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学科式教育内容综合主题式活动小组活动领域活动

操作性强有助于学科知识技能的学习活动的生成性学科之间联系不足对幼儿关注不多

讲解法观察法发现法操作法

活动课程游戏课程隐性课程学科课程

较少顾及儿童的兴趣和需要较少顾及儿童在不同水平上的发展不能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念

关键概念关键能力关键经验关键原理

学科活动单元主题活动方案活动区域活动

操作性强能很好满足幼儿兴趣课程弹性强学科之间方便联系

幼儿园的项目活动幼儿园单元主题活动幼儿园生成课程教学幼儿园学科教学

分科课程核心课程广域课程隐性课程

学科活动经验课程生活活动主题活动

理论层次的学科体系经验层次的“前学科”体系符号表征式的心理阶段有系统性的学科组织

幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调直接经验

幼儿园卫生保健后勤保卫教学科研外界沟通