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从记忆的类型看,死记硬背英文单词是,在理解事物内涵基础上进行的记忆是。

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不需要理解的死记硬背属于

有意识记无意识记意义识记联想识记机械识记

实际上略码的记忆难度要比背英文单词

简单多了困难多了略微简单略码困难

下列关于巩固性原则的描述中正确的是

“学而时习之” 巩固要在理解的基础上进行巩固就要死记硬背重视组织各种复习在扩充改组和运用知识中积极巩固

常用的记忆术不包括

位置记忆法死记硬背缩简和编歌诀语义联想法

常用的记忆术不包括______

位置记忆法死记硬背缩简和编歌诀语义联想法

学习知识时要先理解再记忆不能死记硬背

在年龄较小的人群中适宜采用死记硬背的记忆方法的原因是他们

机械记忆能力强理解记忆能力强理性思维能力强感性思维能力强

标准化考试的缺点容易造成学生死记硬背

不需要理解的死记硬背属于

有意识记无意识记意义识记联想识记机械识记

生词量直接影响着英语阅读中学生对篇章的理解在教学中应该怎么引导学生改变死记硬背的方法指导学生运用科学

老年人虽然死记硬背实力减退但理解实力变更不大因此保持比较好的皓忆是

近期记忆远期记忆机械记忆逻辑记忆次级记忆

机械识记是一种靠多种重复进行的识论也就是人们常讲的死记硬背

死记硬背是一种消极的学习策略

老年人虽然死记硬背能力减退但理解能力变化不大因此保持比较好记忆的是

近期记忆远期记忆机械记忆逻辑记忆次级记忆

下列选项体现记忆敏捷性品质的是

出口成章死记硬背博闻强记过目成诵

大学的学习与中学一样都是死记硬背

老年人虽然死记硬背能力减退但理解能力变化不大因此保持比较好的记忆是

近期记忆远期记忆机械记忆逻辑记忆次级记忆

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