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人体卫生保健离不开生物学 人类的衣、食、住、行离不开生物学 “生物武器”是利用了生物学的知识 粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
物理学—生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 物理学—生物学—实验教育学—实验生物学—实验心理学 生物学—物理学—实验教育学—实验生物学—实验心理学
叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不通 洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的是释放部分 用鸡的红细胞可以获取纯净的细胞膜
生物学死亡期是死亡的最后阶段 中枢神经系统出现不可逆变化 若及时抢救，机体仍有可能复活 会出现尸冷、尸斑和尸僵 晚期可出现尸体腐败
描述生物学阶段 实验生物学阶段 创造生物学阶段 操作生物学阶段
描述性生物学阶段 实验性生物学阶段 分子生物学阶段 物理生物学阶段
物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同 用班氏试剂鉴定蛋白质的原理是Cu2+在碱性环境下能与肽键发生氧化还原反应 恩格尔曼的水绵实验中，好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原来的各种有机物
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同 用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中的各种有机物
寄生虫学 SPF鸡微生物学 小型猪微生物学 兔微生物学
特异的分型技术 生物分型 生物分型、特异的分型技术 表型分型、生物分型、特异的分型技术 表型分型及简单的生物分型
任何生物学实验中都需要设置变量 对照实验中一定存在自变量 对照实验中应遵循单一变量原则 无关变量并不是与实验结果没有关系
用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色，可观察线粒体在根尖细胞中的分布 植物细胞质壁分离实验中，与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果 “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中不需要预实验处理
叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不同 洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位 用鸡的红细胞可以获取较纯净的细胞膜
人体卫生保健离不开生物学 人类的衣、食、住、行离不开生物学 “生物武器”是利用了生物学的知识 粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同 萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物 甘蔗的茎、甜菜的块根都含有较多的糖且近于无色，可用于还原糖的鉴定 二苯胺用于DNA鉴定时，需沸水中加热5分钟，且应设一对照组
A描述性生物学阶段 B实验动物学阶段 C细胞生物学阶段 D现代生物学阶段
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