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下列物质加入水中能形成溶液的是（ ）
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教案备课库《2016年上海市奉贤区中考化学二模试卷》真题及答案
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下列物质分别加入水中用玻璃棒不断搅拌能形成无色溶液的是
淀粉
无水硫酸铜
白糖
花生油
下列各组物质充分混合后能得到溶液的是
氧化铁加入水中
汽油加入水中
硫酸铜加入水中
花生油加入水中
下列各组物质充分混合后能得到溶液的是
泥沙加入水中
酒精加入水中
花生油加入水中
冰加入水中
下列物质加入水中能形成溶液的是
蔗糖
汽油
泥土
生铁
厨房中的物质加入水中能形成溶液的是
面粉
白糖
牛奶
食用油
将下列物质加入水中充分搅拌能形成溶液的是
泥沙
面粉
酒精
植物油
下列物质加入水中不能形成溶液的是
蔗糖
硝酸钾
植物油
高锰酸钾
下列物质放入水中能形成溶液的是
石灰石
汽油
食盐
面粉
下列物质放入水中能形成溶液的是
牛奶
面粉
蔗糖
花生油
下列物质加入水中能形成溶液的是
粉笔灰
植物油
蔗糖
生铁
下列生活中常见的物质加入水中不能形成溶液的是
汽油
蔗糖
食盐
酒精
下列各组物质充分混合后能得到乳浊液的是
碳酸钙加入水中
碘加入水中
酒精加入水中
植物油加入水中
下列物质加入水中能形成溶液的是
冰块
植物油
碱面
碳酸钙
下列各组物质充分混合后能得到溶液的是
泥沙加入水中
酒精加入水中
花生油加入水中
冰加入水中
下列物质分别加入水中用玻璃棒不断搅拌能形成无色溶液的是
淀粉
无水硫酸铜
食盐
冰
下列物质放入水中能形成溶液的是
面粉
牛奶
食盐
植物油
下列物质放入水中能形成溶液的是
泥沙
面粉
蔗糖
汽油
下列各组物质充分混合后能得到溶液的是
碳酸钙加入水
面粉加入水中
硫酸铜加入水中
花生油加入水中
下列物质混合能得到乳浊液的是
碳酸钙加入水中
碘单质加入水中
酒精加入水中
植物油加入水中
将下列物质分别加入水中不能形成溶液的是
冰块
蔗糖
食盐
酒精
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在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． 1在水铜氯化钠3种物质中由分子构成的是． 2用化学用语填空 ①镁元素②两个过氧化氢分子 ③硫酸溶液中的阴离子．
油炸食物不宜多吃因为食物长时间煎炸后会产生微量的丙烯醛化学式为C3H4O等有毒物质损害人体健康．下列有关丙烯醛的说法中不正确的是
根据下表信息完成表中空格 化学符号 3H2 符号的意义 4个硫原子 铝离子 空气中体积分数最大的物质
如图是实验室制取气体的部分装置． 1仪器的名称①②． 2实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2请写出有关的化学方程式其中二氧化锰起作用． ①组装仪器时将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前要先把玻璃管口然后稍稍用力旋转将其插入． ②当氧气充满集气瓶后在水下盖上毛玻璃片再把集气瓶移出水槽正放在桌面上此时毛玻璃片的毛糙面应填“向上”或“向下”． 3实验室用B或C装置来制取CO2反应的化学方程式与B装置相比C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止如果打开开关固体与液体接触反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的方法和原理方法原理． 4若用E装置收集H2气体从端通入填“a”或“b”．
20℃时KNO3的溶解度为31.6g向100gKNO3饱和溶液中再加5克KNO3晶体后在温度不变的条件下其溶液的溶质质量分数为
已知ABCDEF为常见物质其中AC含有相同的元素D是只含两种元素的有机物G为石灰石的主要成分．它们转化的关系如图所示图中部分反应条件和反应生成物已略去． 1写出有关物质的化学式AF 2写出有关的化学方程式②③．
下列说法正确的是
复习伊始小明整理了一些化学知识请你帮他把空格补充完整． 1糖类俗称“碳水化合物”如图食物中富含“碳水化合物”的是． 2体检时医生会拿出酒精生理盐水食醋等液体让你闻．从微观角度说明能通过嗅觉感觉到的原因． 3炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭其原理是． 4喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀铁生锈是铁与共同作用引起． 5“立夏”一过气温升高蚊虫开始增多人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的填序号痛痒便会消失． A．色拉油B．食盐水C．肥皂水D．糖水．
根据你的生活经验判断下列做法中不正确的是
如图是ABC三种物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是
计算题 1常温下要将质量分数为10%的氯化钠溶液100g变为质量分数为20%的氯化钠常用的方法有加入溶质和蒸发溶剂．请通过计算回答①需要加入氯化钠晶体g．②需要蒸发掉g水． 2一包氯化镁和硫酸钠组成的混合物中为测定其中氯化镁的质量分数小亮同学称取该混合物样品20g完全溶于水中然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中充分振荡后测得实验数据如下表所示请分析并进行相关的计算 次数 1 2 3 4 加入氢氧化钠溶液的质量g 25 25 25 25 生成沉淀的质量g 2.9 X 8.7 8.7 ①表中X的数值是 ②试求原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是．
金属钼可用于制造火箭导弹等耐高温材料．钼铅矿PbMoO4中的铅元素Pb为+2价则钼元素Mo的化合价为
下列物质的用途主要利用物理性质的是
汪逸凡同学对所学部分化学知识归纳如下其中有错误的一组是
化学兴趣小组对某工业废水含有H2SO4Na2SO4中H2SO4的含量进行测定．甲乙两同学各提出不同的测定方法请回答有关问题 1甲同学取50g废水于烧杯中逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶液反应过程溶液pH变化如图． ①50g废水中H2SO4的质量是多少写出计算过程． ②当加入30gNaOH溶液时烧杯中的溶质为填化学式． 2乙同学改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量结果可能会填“偏高”“偏低”“不变”理由是．
教案备课库中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示．已知常温下BC为气体且B是植物进行光合作用的一种重要原料DF由两种相同的元素组成且DF分子中原子个数比依次为21和11E为黑色金属氧化物部分反应物和生成物及反应条件已略去． 1请写出E的化学式 2请用化学方程式表示以下过程 ①F→D ②A为三种元素组成的物质则A→B 3请写出C的一种用途．
2014年南京青奥会将于8月14日拉开序幕．绿色环保已成为青奥会的共同理念志愿者们穿着的宣传衫就是100%再生涤纶制造．再生涤纶属于
某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀如图所示的溶液他们对此产生了兴趣． 【提出问题】这瓶溶液究竟是什么 经过询问实验老师平时的药品保管得知这瓶无色溶液应该是碳酸钠碳酸氢钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中的某一种．为了确定该药品他们首先进行了理论分析 1小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是．填化学式 2小英提出碳酸氢钠填化学式也不可能他们设计了如下实验． 【设计实验】 实验操作 实验现象 取少量样品于试管中慢慢滴加BaCl2溶液静置一段时间倾去上层清液向沉淀中继续滴加稀盐酸 先出现后产生大量气泡 【实验结论】 3该瓶无色溶液是填化学式．生成白色沉淀过程的化学方程式是产生大量气泡的化学方程式是． 【实验反思】 4小强认为上述设计实验还可简化仍能达到目的．小强的实验操作是如果产生大量气泡则是碳酸钠溶液如果没有明显现象则是硫酸钠溶液．
某食盐样品中含有少量沙土氯化钙和氯化镁．以下是除去食盐样品中沙土氯化钙和氯化镁的实验流程 根据图1回答 1操作Ⅰ玻璃棒的作用是操作Ⅱ的名称是 2写出NaOH与杂质反应的化学方程式 3加入试剂A是填名称 4加入试剂B的目的是 5实验室利用提纯得到的氯化钠晶体配制一定质量10%的氯化钠溶液实验操作如图2用图1表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序量取水时需要用到的仪器除了量筒还必须要用到填一仪器名称．
下列变化属于化学变化的是
用化学方程式举例来证明下列结论是错误的． 结论 否定例证 有氧气参加的反应都是化合反应 有铜生成的反应一定是置换反应 分解反应的生成物只有两种
如图是镁和氯两种元素的有关信息请回答下列问题 1镁原子结构示意图中X= 2氯元素的原子序数为在化学反应中该元素的原子容易填“得”或“失”电子 3镁和氯组成化合物的化学式为．
下列方程式正确的是
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格． 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式． Ⅰ．定性探究 【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢 【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下 猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H2SO4 猜想三有Na2SO4和NaOH猜想四有Na2SO4H2SO4和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的．你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由． 【继续实验】1丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有． 2为了验证其余猜想各组同学取烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片BaC12溶液Na2CO3溶液分别进行如表三组探究实验． 实验方案 ①测溶液pH ②滴加Na2CO3溶液 ③滴加BaCl2溶液 实验操作 实验现象 试纸变色与标准比色卡比照得pH＜7 产生白色沉淀 实验结论 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的． 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予了肯定．同时也指出上述三个实验探究中存在两处明显错误请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误 1实验操作中明显的一处错误是 2实验方案探究中也有一个是不合理的这个方案是选填①②③不合理的原因是． 【剖析本质】实验后老师又带领大家从微观的角度来理解此反应的实质请你和同学们一起在如图反应后的方框中补画未画全的微粒． II．定量探究 取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100g设计如图实验 试计算上述【演示实验】反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少列出计算过程
在实验探究课上老师给了同学们一包红色粉未该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分进行如下探究请你参与他们的探究并回答问题． 【猜想】猜想I红色粉末是铜粉猜想Ⅱ红色粉末是氧化铁粉猜想Ⅲ红色粉末是 【实验】经过查阅资料回忆已学过的知识 大家决定设计如图1所示的实验进行探究．请完成下列表格 实验中可能出现的现象 结论 猜想Ⅰ正确 红色粉末全部变为黑色石灰水变浑浊 猜想Ⅱ正确 猜想Ⅲ正确 【表达】通过实验及分析确定红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物则在上述实验过程中所发生反应的化学方程式是﹣． 【反思】从环保角度看图1所示的实验装置有不足之处请说出其中一种改进方法． 【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱你认为可选用下列试剂中的填序号． A．硝酸铜溶液B．稀盐酸C．氯化亚铁溶液D．硫酸镁 【应用】同学们用一氧化碳与氧化铁的反应来模拟炼铁的原理装置如图2所示请回答有关问题 1B装置中氢氧化钠溶液的作用是 2为避免将CO排放到空气中并回收利用CO方框中连接的是C和D装置导管接口的连接顺序应为a→→→．
某学生测定的下列数据中不合理的是
能一次将食盐水氢氧化钠溶液稀盐酸三种无色溶液区别开的试剂是
如图是三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是
下列知识整理的内容不完全正确的一组是 A化学与安全 B化学与生活 稀酸溅入眼睛﹣﹣用大量水冲洗 进入矿井﹣﹣先做灯火实验 除去餐具上的油污﹣﹣用洗洁精乳化 人体需要适量补碘﹣﹣防止患甲状腺疾病 C化学与能源 D化学与环保 化石燃料﹣﹣煤石油和天然气 清洁能源﹣﹣太阳能风能等 减少汽车尾气污染﹣﹣提倡使用公共交通等 减少温室气体排放﹣﹣利用水力核能发电
除去下表中各物质C为溶液中的少量杂质所选用的试剂方法正确的是 编号 物质 杂质少量 试剂 除杂操作方法 A CO CO2 通过灼热的氧化铜 ﹣ B Fe Cu 盐酸 过滤 C FeSO4 CuSO4 过量铁粉 过滤 D CO2 CO ﹣ 点燃
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