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开展健康传播 制定健康的公共政策 实施健康干预 形成有益于健康的行为 提供物质环境支持
行为改变和社会环境改变 健康教育与经济环境改变 知识传播与发展个人技能 健康教育与环境支持改变 发挥健康潜能与政策改变
致力于人的行为改变的科学 为人的行为改变提供环境支持 观察、记录干预对象的行为情况和特点 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 受传者接受信息后产生的行为变化
健康促进较健康教育更为宏观 健康教育是健康促进的基础 健康促进是健康教育的基础 健康促进为行为改变提供政策和环境支持 健康促进不能取代健康教育
卫生宣教就是知识普及 健康教育是卫生宣教的发展 健康促进包括健康教育和社会环境支持 健康教育侧重与调动人们主观意识的能动作用 健康教育包括知识学习、信念理解和行为改变
健康教育要求人们通过自身认知、态度、价值观和技能的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式 健康教育作为健康促进的重要组成部分，与健康促进一样，不仅涉及整个人群，而且涉及人们社会生活的各个方面 健康教育是健康促进的核心，健康促进需要健康教育的推动和营造健康促进的氛围，没有健康教育，健康促进就缺乏基础 健康教育必须有环境、政策的支持，才能逐步向健康促进发展，否则其作用会受到极大的限制
致力于人的行为改变的科学 为人的行为改变提供环境支持 观察、记录干预对象的行为情况和特点 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 受传者接受信息后产生的行为变化
健康教育是致力于人的行为改变的科学 健康促进可以为人的行为改变提供环境支持 健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动 健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤 健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题
改变不健康的观念 提供卫生保健知识 传播健康知识和技能 行为和生活方式的改善 改善健康的支持环境
包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关组织、政策及经济干预的综合 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式 包括卫生宣传和健康教育两部分 预防疾病、促进健康和提高生活质量 提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务
通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式和社会影响 以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标有组织、有计划、有评价的健康教育活动 通过健康教育和环境支持降低本地区的发病率和死亡率 通过健康教育和环境支持提高人民的生活质量和文明程度
开展健康传播 制定健康的公共政策 实施健康干预 形成有益于健康的行为 提供物质环境支持
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