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练习,填空:(1)∠BAD与∠CDA是直线 和 被 所截,成的同旁内角;(2)∠1与∠2是直线 和 被 所截,构成的内错角;(3)∠3和∠4是直线 和 被 所截,...
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已知点-42都在直线上则大小关系是
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=
<
不能比较
叭喇狗式练习过程中要求头双掌和双脚成一条直线
直线与直线相交于轴且与直线平行则直线的解析式为
已知如图在四边形ABCD中∠BAD=∠CDAAB=DC=CE=aAC=b求证1△DEC∽△ADC2A
若直线x+ay+2=0和2x+3y+1=0互相垂直则a=
–
–
选择填空Smoking________yourhealth.
is good for
is bad for
is good to
is bad to
巩固10以内各数的组成知识常见的方法有:
儿歌练习
操作练习
游戏练习
填空练习
综合填空根据短文内容选择适当的动词填空有的需要变换形式使短文内容完整通顺每词限用一次pushdeve
如图在四边形ABCD中∠ABC=90°AC=ADM.N.分别为ACCD的中点连接BMMNBN.1求证
下列练习中哪种练习不属于理解性练习
造句
句型操练
翻译
填空
如图所示直线1-2点1是起点点2是终点求α12和α21的关系A直线2-1点2是起点点1是终点求α12
α21=α12+180º
α12-α21=180º
180º
90º
如图∠5=∠CDA=∠ABC∠1=∠4∠2=∠3∠BAD+∠CDA=180°填空∵∠5=∠CDA已知
已知曲线C.θ为参数和直线lt为参数b为实数若曲线C.上恰有3个点到直线l的距离等于1则b=
-
0
±
如图所示DB⊥ABDC⊥ACBD=DC∠BAC=80°则∠BAD=__________∠CDA=__
如图所示直线ab被直线c所截现给出下列四个条件①∠1=∠5②∠1=∠7③∠2=∠6④∠4+∠7=18
1
2
3
4
已知直线的参数方程为t为参数若以直角坐标系xOy的O.点为极点Ox方向为极轴选择相同的长度单位建立极
不属于理解性练习的是
造句
翻译
填空
句型操练
为研究变量和的线性相关性甲乙二人分别作了研究利用线性回归方法得到不同的回归直线方程和两人计算知相同也
与
重合
与
一定平行
与
相交于点
无法判断
和
是否相交
下列练习中哪一种不属于理解性练习
说出或写出反义词
图示方位词
选词填空
同义词替换
如图11∠5=∠CDA=∠ABC∠1=∠4∠2=∠3∠BAD+∠CDA=180°填空∵∠5=∠CDA
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如图直线y=x+b与直线y=kx+4交于点则关于x的不等式x+b>kx+4的解集是
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2019的相反数是
计算x23+2x2•x4
为了加强学生课外阅读开阔视野某校开展了“书香校园诵读经典”活动学习随机抽查了部分学生对他们每天的课外阅读时间进行调查并将调查统计的结果分为四类每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A类20分钟<t≤40分钟记为B类40分钟<t≤60分钟记为C类t>60分钟记为D类收集的数据绘制如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息解答下列问题 1这次共抽取了名学生进行调查统计扇形统计图中D类所对应的扇形圆心角大小为 2将条形统计图补充完整 3如果该校共有2000名学生请你估计该校C类学生约有多少人
先化简再求值x+12+xx﹣2其中x=﹣.
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某校初三年级进行女子800米测试甲乙两名同学同时起跑甲同学先以a米/秒的速度匀速跑一段时间后提高速度以米/秒的速度匀速跑b秒到达终点乙同学在第60秒和第140秒时分别减慢了速度设甲乙两名同学跑的路程为s米乙同学所用的时间为t秒s与t之间的函数图象如图所示. 1乙同学起跑的速度为米/秒 2求ab的值 3当乙同学领先甲同学60米时直接写出t的值是.
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把多项式a3﹣a分解因式下列结果正确的是
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如图在平面直角坐标系中抛物线y=﹣1的顶点为A直线l过点P0m且平行于x轴与抛物线交于点B和点C.若AB=AC∠BAC=90°则m=.
计算﹣﹣的结果是
对于数133规定第一次操作为13+33+33=55第二次操作为53+53=250如此反复操作则第2019次操作后得到的数是
如图所示是在同一直线上运动的物体甲乙的位移﹣时间图象由图象可知
如图是由七个相同的小正方体堆砌而成的几何体则这个几何体的俯视图是
如图AB∥CD.若∠ACD=82°∠CED=29°则∠ABD的大小为度.
如图在△ABC中AD平分∠BAC交BC于点DF为AD上一点且BF=BD.BF的延长线交AC于点E. 1求证AB•AD=AF•AC 2若∠BAC=60°.AB=4AC=6求DF的长 3若∠BAC=60°∠ACB=45°直接写出的值.
如图PAPB是⊙O的切线AB为切点D为⊙O上一点. 1求证∠P=180°﹣2∠D 2如图2PE∥BD交AD于点E若DE=2AEtan∠OPE=⊙O的半径为2求AE的长.
化简+=.
如图E是平行四边形ABCD的边BA延长线上一点AE=AB连结ACDECE. 1求证四边形ACDE为平行四边形. 2若AB=ACAD=4CE=6求四边形ACDE的面积.
如图正方形ABCD的对角线交于点O点E在边BC上BE=BCAE交OB于点F过点B作AE的垂线BG交OC于点G连接GE. 1求证OF=OG. 2用含有n的代数式表示tan∠OBG的值.
计算3a2•a4+2a32﹣7a6
如图在⊙O中点C为OB的中点点D为弦AB的中点连结CD并延长交过点A的切线于点E.求证AE⊥CE.
某市三景区是人们节假日游玩的热点景区某学校对九1班学生“五一”小长假随父母到这三个景区游玩的计划做了全面调查调查分四个类别A三个景区B游两个景区C游一个景区D不到这三个景区游玩现根据调查结果绘制了不完全的条形统计图和扇形统计图如下 请结合图中信息解答下列问题 1九1班现有学生人在扇形统计图中表示“B类别”的扇形的圆心角的度数为 2请将条形统计图补充完整 3若该校九年级有1000名学生求计划“五一”小长假随父母到这三个景区游玩的学生多少名
一组数据2320202126这组数据的中位数和众数分别是
下列各数中属于正有理数的是
以方程组的解为坐标的点xy在
写出一个比5大且比6小的无理数.
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