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不等式组的解集在数轴上表示为（ ）
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解不等式组并把不等式组的解集在数轴上表示出来.
解不等式组并在数轴上表示出不等式组的解集.
解不等式组.把不等式组的解集在数轴上表示出来并写出不等式组的非负整数解.
解下列不等式或不等式组并将它们的解集表示在数轴上.解不等式组并把其解集在数轴上表示出来:
解不等式组并把不等式组的解集在数轴上表示出来.
解不等式组并把不等式组的解集在数轴上表示出来
解不等式组并在数轴上表示出不等式组的解集.
解不等式组并在数轴上表示不等式组的解集.
解不等式组并把不等式组的解集在数轴上表示出来7x－2≥5x＋2
解不等式组并在数轴上表示出不等式组的解集.
解不等式组将不等式组的解集在数轴上表示出来并写出不等式组的非负整数解.
解不等式组并在数轴上表示出不等式组的解集.
解不等式组并在数轴上表示出不等式组的解集.
解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来.
解不等式组并把解集在数轴上表示出来.不等式组的解集在数轴上表示如下
解不等式组并在数轴上表示不等式组的解集.
关于x的某个不等式组的解集在数轴上表示为如下图则不等式组的解集为
解不等式组把解集在数轴上表示出来并求出不等式组的整数解
解不等式组并在数轴上表示出不等式组的解集.
解不等式组并在数轴上表示不等式组的解集.
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电流通过导体产生的热量跟的二次方成正比跟导体的成正比跟通电时间成正比这个规律叫做焦耳定律．
正确认识自己从认识自己的物理属性开始以下是对你现在某些物理量的估测与实际情况最为接近的是
如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理下列表述正确的是
小柯是个善于观察的学生她注意到一个有趣的现象在无风的寒冷的冬天用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升一段时间后才开始下降如图．而这种现象在火热的夏天不明显．请结合所学知识解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因．不计空气阻力
下列四个数中是正整数的是
如图所示R1＝25Ω小灯泡L的规格为“2.5V0.3A”电源电压保持不变． ①S1S2都断开时小灯泡L正常发光求电源电压 ②S1S2都闭合时电流表示数变为0.56A求R2的电功率．
亲爱的同学请尝试回答图所示问题 1甲图所示是人们常用的体温计它是根据液体的规律制成的此时体温计的示数为． 2小甘看到桌面上天平如乙图所示立即调节平衡螺母一旁的小丽马上指出应将天平放在桌面上游码移至标尺的调节平螺母使指针指在分度盘的中央或指针即天平达到平衡 3观察丙丁两图所示的电压表写出两个不同点．
如图所示电源电压为U且保持不变灯L的额定电压为UL额定功率为PL滑动变阻器的最大阻值为R不考虑灯丝电阻随温度的变化． 1开关S闭合S1断开移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为UL时求滑动变阻器接入电路中的电阻 2开关SS1都闭合将滑动变阻器滑片P移至最左端时若灯L仍然发光求电流表的示数．
小勇放学回家远远地就闻到了红烧肉的味道这是一种分子的现象走进厨房看到妈妈往肉里加了点酱油瞬间肉的颜色变得色泽红亮说明物体温度越分子运动越剧烈．
夏天教室里的电风扇在给大家带来凉爽的同时叶片上也特别容易沾染灰尘． 请你分别解释吹电风扇时感觉凉爽及叶片上容易沾染灰尘的原因
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6A额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2先后接在电源电压恒为6V的电路中按照如图所示的电路开始探究． 1请你用笔画线代替导线根据图1所示的电路图将图2所示实物图连接完整． 2若小雷连接电路后闭合开关灯L1几乎不发光移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的填“AB”或“CD”接线柱接入了电路． 3小雷排除故障后按图1所示的电路继续进行实验 闭合开关滑片P向填“A”或“B”端移动使灯L1发光测出灯L1的相关物理量记录和计算结果如表 4小雷注意到灯L1的亮度变化是第二次比第一次亮第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮它的实际功率越． 5用L2替换L1重复上面的实验时需要改变表的量程发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似． 6小雷在实验结束后与同学们讨论 ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了对小灯电阻的影响． ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”你认为这种说法填“正确”或“错误”．
在如图所示的路中电源电压保持不变电阻R1的阻值为20欧闭合电键S两电流表的示数分别为0.8安和0.3安． ①求电源电压U． ②求通过电阻R2的电流I2． ③现用电阻R0替换电阻R1R2中的一个替换前后只有一个电流表的示数发生了变化且电源的电功率变化了0.6瓦求电阻R0的阻值．
“估测”是物理学中常用的一种方法．在校园生活中下列估测最符合实际的是
下列机械或工具的使用属于费力杠杆的是
在探究“二力平衡条件”的实验中 1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示你认为选填“甲”或“乙”组同学选择的器材更加合理其原因是． 2实验中运用了定滑轮是利用了定滑轮能够的特点可通过改变来调整F1和F2的大小． 3保持F1和F2相等用手扭转一个角度松手后小车选填“能”或“不能”在此位置平衡因为这两个力．
如图所示乐乐同学想利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平根据重力的方向是的他应选择选填“甲”或“乙”图来进行实验
亲爱的同学您会使用下面的基本实验仪器吗 1用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温两次温度计的示数如图甲乙所示其中图是正午的气温其示数是℃． 2如图所示用AB两把刻度尺测同一物体长度为了测量更精确应该选刻度尺其中放置正确的是刻度尺．该物体的长度为cm． 3如图所示是测量的仪器它的分度值是N．
在测量“小灯泡电功率”的实验中小明测量的是额定电压为2.5V的小灯泡L小灯泡正常发光时电阻约为10Ω． 1请你在图甲中用笔画线代替导线将电路连接完整． 2该实验的原理是填写公式． 3小明正确连接好电路后闭合开关调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时电流表的示数如图乙则通过小灯泡的电流为A小灯泡的额定功率为W． 4小明还想探究导体中的电流跟导体两端电压的关系 ①他利用图甲装置填“能”或“不能”完成实验这是因为灯丝的温度改变时电阻选填“改变”或“不变”． ②他正确选择器材完成了实验绘制出如图丙所示的图象由图象可知电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成比．
对人体的安全电压应不高于V电磁波在真空中的传播速度约为km/h．
在光学探究性实验中 1如图是探究光的反射规律实验 ①让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径这是因为光在光屏上发生了选填“镜面”或“漫”反射． ②若将F板向后折转一定的角度则在F板上选填“能”或“不能”看到反射光此时反射光线和入射光线选填“在”或“不在”同一平面内． ③如果让光线逆着从0B的方向射向镜面会发现反射光线沿着OA方向射出这表明． ④实验用量角器量出两条光线和法线的夹角得出的结论是． 2如图2是探究凸透镜成像规律实验蜡烛通过凸透镜在光屏上成一个清晰的像这个像的特点是倒立选填“放大”或“缩小”的实像现保持凸透镜的位置不变将光图2屏与蜡烛的位置对调则光屏上选填“能”或“不能”形成一个清晰的像．
如图所示物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中A对桌面的压力将A对桌面的压强将填“变大”“不变”或“变小”
两个电阻甲和乙规格分别为“6V0.3A”和“4V0.4A”将它们串联接入3V的电路中则甲乙两电阻两端的电压之比为将它们并联接入同样的电路中通过甲乙两电阻的电流之比为．
关于温度内能热量的下列说法正确的是
平静湖面的上空一只鸟正冲向水面捕食它在湖水中的像是像选填“虚”或“实”鸟在向下俯冲的过程中像的大小是选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”．
今年“五一”假期小丽同学和自己爸妈一起去莲花县的最高峰﹣﹣石门山如图观赏满山盛开的杜鹃花．在驾车出行过程中如果以小车为参照物小丽同学是的如果以美丽的石门山为参照物小丽同学是的均选填“运动”或“静止”．
如图所示是“探究压力作用的效果”实验对比两图可知压力作用的效果跟压力大小有关对比两图可知压力作用的效果跟受力面积有关．
物理学中基本概念和规律是科学家对人类文明进步和社会发展做出的重要贡献为了纪念这些做出过杰出贡献的物理学家后人以他们的名字命名物理定律的名称或物理量的单位．请你写出你学过的以物理学家的名字作为物理定律的名称以物理学家的名字作为单位的物理量的名称．
关于如图的各种情景下列说法正确的是
在如图6所示的各种凸透镜成像现象中不符合凸透镜成像规律的是
图是北京某同学家的家庭电路的部分电路图下列说法中正确的是
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