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幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。 成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。 应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。 应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同 氮气的化学性质不活泼且不可供呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气 化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的一定是化学变化 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质
学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程 学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程 学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程 学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥 Na2CO3溶滚和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红 稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
三种转化发生的都是复分解反应 三种转化都必须加入盐酸才能进行 只有②发生了中和反应 三种转化的生成物中都有水
科学精神和科学知识存在着难与易的关系，树立科学精神是科学学习的最高要求 科学精神不能用归纳的方法分成若干条目，它体现在科学知识和科学普及之中 科学精神是掌握了科学知识并能够运用科学方法 科学精神包含着社会正义和良知，纳粹毒气专家不具备科学精神
复分解反应中可能同时生成两种沉淀 同种元素组成的物质一定是单质 能使无色酚酞变为红色的物质一定是碱的溶液 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
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