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数学课上,同学们探究下面命题的正确性: (1)顶角为36°的等腰三角形具有一种特性,即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形,为此,请你解答:如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠A=...
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教案备课库《2013-2014学年江西省九江市八年级(下)期中数学试卷》真题及答案
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下面是数学课堂的一个学习片段阅读后请回答下面的问题学习等腰三角形有关内容后张老师请同学们交流讨论这样
同学们在数学课上都接触过圆周率这个概念你知道世界上最早把圆周率的数值精确计算到小数点后第七位数字的是
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祖冲之
在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案其中正
测量对角线是否相互平分
测量两组对边是否分别相等
测量对角线是否相等
测量其中三个角是否都为直角
数学课上老师和同学们玩游戏.老师说你们任意想一个数把这个数除以5后加1然后乘以15再减去你们原来所想
在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案其中正
测量对角线是否相互平分
测量两组对边是否分别相等
测量一组对角是否都为直角
测量其中三角形是否都为直角
2在数学课上教师对同学们说你们任意说出一个x的值x≠012我立刻就知道式子的计算结果.请你说出其中的
在一堂数学课上同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论各执己见此时老师应采取的合理措施是
因势利导,鼓励学生课后探究
及时干预,强行制止学生争论
暂停教学,即时请教专业人员
不加干预,让学生继续争论
在数学课上同学们在练习过点B.作线段AC所在直线的垂线段时有一部分同学画出下列四种图形请你数一数错误
1个
2个
3个
4个
数学课上老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组的4位同学拟定的方案其中正确的是
测量对角线是否互相平分
测量两组对边是否分别相等
测量一组对角是否都为直角
测量三个角是否为直角
下面是数学课堂的一个学习片断.阅读后请回答下面的问题学习等腰三角形有关内容后张老师请同学们交流讨论这
数学课堂上王老师给同学们出了道题若x2﹣px+3x﹣q中不含x2项请同学们探究一下p与q的关系.请
有一个班集体学习氛围很好口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事酷爱文学的语文课代表为同学
在数学课上教师对同学们说你们任意说出一个x的值x≠012我立刻就知道式子的计算结果.请你说出其中的道
数学课上老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组的4位同学拟定的方案其中正确的是
测量对角线是否互相平分
测量两组对边是否分别相等
测量一组对角是否都为直角
测量三个角是否为直角
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在数学课上老师请同学们在一张直径为10cm的圆形纸板上画出一个两底分别为6cm和8cm的圆内接等腰梯
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已知一个三角形三边边长分别是5x. 1求它的周长. 2请你给一个适当的x的值使它的周长为整数并求出此三角形的周长.
如图△ABE中∠BAE=90°菱形ABCD的顶点D在边BE上若AB=15AE=20则S△ADE=.
命题“如果两个角都是直角那么这两个角相等”的逆命题是.
以下列各数为边长不能组成直角三角形的一组是
如图▱OABC的顶点OAB的坐标分别为004023则点C的坐标为.
根据学过的数学知识我们知道任何数的平方都是一个非负数即对于任何数aa2≥0都成立据些请回答下列问题 应用代数式m2﹣1有值填“最大”或“最小” 这个值是此时m= 探究求代数式n2+4n+5的最小值小明是这样做的 n2+4n+5=n2+4n+4+1 =n+22+1 ∴当n=﹣2时代数式有最小值最小值为1 请你按照小明的方法求代数式4x2+12x﹣1的最小值并求此时x的值. 拓展求多项式x2﹣4xy+5y2﹣12y+15的最小值及此时xy的值.
如图一架2.5米长的梯子斜靠在一竖直的墙上这时梯子的底端B距离墙底O的距离为1.5米如果将梯顶A向上滑动0.4米则梯足B应向墙底O滑动米.
如图正方形ABCD中AB=8O为AB的中点P为正方形ABCD外一动点且AP⊥CP则线段OP的最大值为
如图为某楼梯已知楼梯的长为5米高3米现计划在楼梯表面铺地毯则地毯的长度至少需要
如图长方体的长BE=15cm宽AB=10cm高AD=20cm点M在CH上且CM=5cm一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点M需要爬行的最短距离是多少.
如图在▱ABCD中对角线AC与BD相交于点O点E是BC的中点若OE=2则AB的长为
如图是一块由边长为20cm的正方形地砖铺设的广场一只鸽子落在点A处它想先后吃到小朋友撒在BC处的鸟食则鸽子至少需要走多远的路程
已知三角形的三边长分别为345则这个三角形为
如图所示△ABC中∠ACB=90°CD⊥AB垂足是D∠A=60°下列结论正确的是
如图若∠A=15°AB=BC=CD=DE=EF=3则 AF=.
如图1EF是正方形ABCD的边上两个动点满足AE=DF连接CF交BD于G连接BE交AG于点H 1求证AG⊥BE 2如图2连DH若正方形的边长为4则线段DH长度的最小值是.
如图已知△ABC的周长为1连接△ABC三边的中点构成第二个三角形再连接第二个三角形三边的中点构成第三个三角形…依此类推则第10个三角形的周长为
如图菱形ABCD中对角线AC与BD相交于点OE为BC的中点AD=8cm则OE的长为
已知则x2+2xy+y2=.
若x2+n﹣3xy+16y2是一个关于xy完全平方式则n的值是.
已知x>y则下列不等式不成立的是
如果一个三角形的一个外角是130°且它恰好等于一个不相邻的内角的2倍那么这个三角形是
如图已知菱形ABCD中BC=10∠BCD=60°两顶点BD分别在平面直角坐标系的y轴x轴的正半轴上滑动连接OA则OA的长的最小值是.
1分解因式a2+42﹣16a2 2解不等式组.
菱形具有而矩形不具有的性质是
如图在矩形ABCD中AB=3BC=5OE⊥AC交AD于E则AE的长为
已知如图△ABC中AB=ACBD是AC边上的高 1求作AB边上的高CE垂足为E保留作图痕迹不必写出作图过程 2若BD=CE求证AD=AE.
如图四边形ABCD中AB∥CDCE∥AD交AB于EAE=AD. 1求证四边形AECD是菱形 2若∠ACB=90°点E是AB的中点BC=6AC=8求菱形AECD的面积.
在海洋上有一近似于四边形的岛屿其平面图如图小明据此构造出该岛的一个数学模型如图四边形ABCD来求岛屿的面积其中∠B=∠D=90°AB=BC=15千米CD=3千米请求出四边形ABCD的面积.结果保留根号
在平面直角坐标系中O为坐标原点点A的坐标为1M为坐标轴上一点且使得△MOA为等腰三角形则满足条件的点M的个数为
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