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奥氏智力激励法的四原则是指()、()、以量求质和综合改善。

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自由畅想原则  自我批评原则  综合改善原则  以质求量原则  限时限人原则  
自由畅想  延迟批评  以量求质  综合改善  限时限人  
自由畅想  延时批评  以量求质  综合改善  限时限人  
自由思考原则  禁止评判原则  谋求数量原则  结合改善原则  
自由思考原则  禁止评判原则  谋求数量原则  结合改善原则  
延迟评判原则  自由畅想原则  综合改善原则  限时限人原则  
自由畅想原则   延迟批评原则  以量求质原则   综合改善原则  
自由畅想原则  延迟批评原则  以量求质原则  限时限人原则  综合改善原则  
自由畅想  延迟批评  以质求量  限时限人  
庭外判决原则  自由畅想原则  以量求质原则  综合改善原则  
自由思考原则  谋求数量原则  禁止评判原则  结合改善原则  
自由畅想原则  以量求质原则  积极批评原则  不限时不限人原则  
自由畅想  延迟判断  以量求质  综合集成  
自由畅想原则  延迟批评原则  以量求质原则  综合改善原则  限时限人原则  
智力激励法要遵循自由畅想的原则  智力激励法在讨论过程中不必设定时限  设问检查法适合于群众性的合理化建议活动  设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围  智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用  
自由畅想原则  延迟批评原则  以量求质原则  综合改善原则  
自由畅想  延时批评  以量求质  综合改善  限时限人  

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