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面向教学模式的教学设计原则：强调（）；重视（）；重视教学过程的动态设计；重视（）。

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以下观点属于素质教育的特点的是

促进学生的个性发展教学过程中，强调“发现”知识的过程重视创新能力的培养把学生的全面发展与个性发展结合起来把教学过程理解为知识积累的过程

在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

程序教学模式发现教学模式非指导性教学模式掌握学习教学模式

企业培训的教学过程模式中模仿—联系教学过程模式的特点是从经验为中心积累教学它强调在实践中掌握实用技

在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

程序教学模式发现教学模式非指导性教学模式掌握学习教学模式

义务教育思想品德课程标准2011年版要求思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验尊重学生学习

以下观点属于素质教育的特点的有

培养学生在德智体美劳等方面全面发展教学过程中强调“发现”知识的过程重视创新能力的培养强调掌握知识的数量要坚持面向全体学生

企业培训的教学过程模式中模仿——练习教学过程模式的特点是从经验为中心积累教学它强调在实践中掌握实用技

下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中错误的一项是

自上而下的教学设计情境化教学重视社会性互动强调低错误率原则

王夫之在教学过程中强调

只重视学不重视实践只重视教必须重视实践

教学设计的目的是获得优化的

教学过程教学手段教学模式教学方法

音乐课的教学过程就是的过程因此所有的音乐教学领域都应重视学生的

新课程改革的重要特点是

重视教材内容和教学手段的关系重视教学过程和教学方法的改革重视课堂教学关系的改革重视教学规律与时代发展关系的改革

企业培训师在设计教学过程中需要注意

把握好教学环境与课堂气氛教学过程要贯彻启发式知道思想教学过程要坚持理论联系实际的原则注重分析项目计划教学过程必须紧扣教学目标

在教学理论著述中强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应重视学生能力培养主张发现学习的专著是

普通教育学大教学论教育过程论教学过程最优化

信息化教学设计过程的特点是

脚本设计更注重教学方法的选择更重视课程教学资源的支持凸现了评价与教学过程的整合

企业培训的教学过程模式中模仿——联系教学过程模式的特点是从经验为中心积累教学它强调在实践中掌握实用激

把教学过程看成一个输入—产出的过程强调对教学系统的输入—产出过程的组成因素进行全面分析组合获得最佳的

系统分析模式目标模式过程模式经验模式

现代教育与传统教育的根本区别是

传统教育重视教学评价，现代教育忽视教学评价传统教育把教学过程理解为知识积累的过程，现代教育中的教学过程强调的是“发现”知识的过程传统教育的教学评价是衡量学生，现代教育的教学评价是衡量教师传统教育中学生创新能力的培养没有也不可能得到重视，现代教育中学生的应变能力、创新能力在解决问题的过程中得到了培养和发展

教师在设计教学过程时还需要注意

教学过程要贯彻启发式指导思想教学过程要坚持理论联系实际的原则教学过程必须紧扣教学目标教学过程要坚持由浅入深的原则教学过程要遵循教学规律

在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的将教学过程看做一个输入—产出的系统过程强调以系统分析的方法对

系统分析模式目标模式过程模式非指导性模式

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