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已知a和b是连续的整数,且a
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教案备课库《初三上学期数学大练习(六)》真题及答案
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已知ab为两个连续的整数且则a+b=.
已知18个连续整数的和是343求紧接在这18个整数后面的那18个整数的和
已知mn为两个连续的整数且m<<n则m+n=.
已知a<<b且ab为两个连续整数则a+b=
已知ab为两个连续整数且a<﹣1<b则这两个整数是
1和2
2和3
3和4
4和5
已知ab为两个连续的整数且a
已知ab为两个连续的整数且则a+b=__________.
已知ab为两个连续的整数且a>>b则a+b=.
已知ab为两个连续的整数且则a+b=_______.
已知三个连续整数的和<10且最小的整数大于1则三个连续整数中最大的整数为.
已知ab为两个连续的整数且a<<b则a+b=__________.
已知ab为两个连续的整数且则a+b=.
已知为钝角三角形且三边长为连续的正整数则其最大内角的余弦值为
已知ab为两个连续的整数且a<<b则a+b=
已知3个连续整数的和是48求这三个连续整数.
已知ab为两个连续的整数且a>>b则a+b=.
已知ab为两个连续的整数且则a+b=.
已知ab为两个连续整数且a<<b则a+b=.
.已知ab为两个连续整数且a<<b则a+b=.
已知ab为两个连续的整数且则a+b=.
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反应物随着反应的进行质量在不断减少生成物随着反应的进行质量在不断增加如图是某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系下列对此变化的描述中正确的是
有化合物ABCDEFG其中A为金属氧化物它们之间有下列转化关系 ①A+B→C+E②C+NaOH→D↓蓝色+F③F+BaNO32→G↓白+NaNO3 写出下面各物质的名称EF.
在化学王国数学被赋予了丰富的内涵请说出下列化学用语中数字“2”的含义. 12H. 2H2. 32CO. 42H2O. 5S2﹣.
下列化学方程式的书写中正确的是
素质教育下的学生创新意识特别强学生们学习了二氧化碳的实验室制法在课后同学们设计了如图几个装置请你分析以下下列装置在制取二氧化碳时不能使反应随时发生或停止的装置是
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空 1写出图中仪器a名称. 2实验室制取二氧化碳的化学方程式是.应选择的气体发生装置是气体收集装置是填序号. 3实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是该反应为反应填反应类型.若用盛满水的F装置收集氧气应从导管填①或②通入. 4甲烷是一种无色无味难溶于水密度小于空气密度的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是.
碳在地壳中的含量不高但它的化合物数量众多而且分布极广. 根据所学知识回答 1①为碳原子的结构示意图碳原子最外层电子数为常温下碳的化学性质填“活泼”或“不活泼”. 2②③④对应三种碳单质由分子构成的单质的化学式是硬度最大的是填物质名称下同可以做高温润滑剂的是. 3⑤是新兴纳米材料石墨烯它可以帮助科学家实现“太空电梯”缆绳的构想它与②③一样都是碳元素组成的请你推测石墨烯可能具有的化学性质写一条即可
2015年8月3号孩子们去泰国旅游当时孩子们对泰山的石灰石产生了兴趣想知道石灰水中碳酸钙的纯度是多少于是取了一块石灰石样品并做了以下实验2015年8月3号孩子们去泰山旅游当时孩子们对泰山的石灰石产生了兴趣想知道石灰石碳酸钙的纯度是多少于是取了一块石灰石样品并做了以下实验取12.0g石灰石样品于烧杯中向盛有样品的烧杯中加入足量一定溶质质量分数的稀盐酸溶液充分反应所用稀盐酸质量用X表示和烧杯中剩余固体质量用Y表示如图所示石灰石的主要成分是碳酸钙杂质不溶于水也不与酸反应请回答下列问题 112.0g石灰石中碳酸钙的纯度是多少提示碳酸钙的质量除以石灰石总质量乘以百分之百 2充分反应后共生成多少克二氧化碳
掌握化学方程式的书写是学好化学的关键你会写化学方程式了吗请根据题目的要求写出有关的化学方程式! 1有水生成的分解反应的化学方程式. 2有水生成的化合反应的化学方程式. 3学校开运动会用到发令枪所用弹药主要是红磷枪响后产生一缕白烟涉及的化学方程式. 4检验二氧化碳存在的化学方程式. 5高锰酸钾制氧气的化学方程式. 6汽车尾气含有COSO2和NO等物质是城市的污染物治理的方法之一是在汽车的排气管上安装催化转换器其特点是使CO和NO在催化剂的条件下反应生成无毒气体氮气和二氧化碳写出CO和NO反应的化学方程式.
教师演示“电解水”实验其目的主要是为了证明
刘星学习了水的净化后回家立刻找来了相关材料制取了属于自己的净水器取一个空塑料瓶剪去瓶底. 在瓶盖上打一个孔在孔中插根塑料吸管四周用胶带密封拧紧瓶盖.将瓶倒置向瓶内由下而上放置过滤层.如图所示制成一个简易净水器. 1小卵石石英沙膨松棉的作用是.活性炭的作用是. 2净化后是硬水或软水可用来检验. 3长期饮用硬水对人体健康不利要降低水的硬度可采取. 分析与思考 附加分若回答正确第4小题将获得4分的奖励但化学试卷总分不超过60分. 4小卵石与石英沙能否位置颠倒为什么. 5简易的净水器有作用.
根据如图实验装置图回答问题 1写出标号a的仪器名称. 2实验室制取二氧化碳的化学方程式为应选择的装置组合是填字母.该装置还可用来制取的气体是. 3验证制得的气体为二氧化碳的方法是证明二氧化碳已收集满的方法是. 4实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气NH3氨气极易溶于水密度比空气小应选择的发生装置为填字母下同收集装置为.
地球上的淡水资源还不到总水量的1%科学家预言“水不久将成为一个深刻的社会危机“.因此珍惜每一滴水不要让世界的最后一滴水变成你的眼泪我们要增强节约用水的意识.下列做法与节约用水无关的是
假冒伪劣的劣质酒引发的中毒事件时有发生原因是劣质酒中的甲醇化学式为CH3OH含量严重超标甲醇易引起视神经萎缩甚至导致双目失明.下面关于甲醇的说法中正确的是
现在的知识学习注重学生的学习过程要熟悉逆向思维考虑问题的方法你能用哪些事实说明空气中含有下列成分 1说明空气中含有氧气. 2说明空气中含有水蒸气. 3说明空气中含有二氧化碳. 4说明空气中含有氮气.
原子和离子可以相互转化掌握原子和离子的区别和联系是学好物质构成的关键下面是几种粒子的结构示意图请据图回答问题 1图示共有种元素B所表示的元素位于元素周期表的第周期该元素的原子容易填“得到”或“失去”电子. 2表示原子的粒子有填序号下同. 3表示阴离子的有. 4表示阳离子的有. 5表示相对稳定结构的是. 6在化学反应中易失去电子的粒子是.
2015年6月25日四川省达州市遭受2015年入讯以来首次强降雨袭击有的乡镇断水断电交通中断通讯时有时无处于“孤岛”状态洪水灾区人民需要将河水转化为可饮用水①过滤②消毒杀菌如用漂白粉③自然沉降④化学沉降如用明矾以上处理过程顺序合理的是
实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气二氧化锰能加快氯酸钾的分解.现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较即比较反应的快慢用如图装置进行实验.实验时均以生成25mL气体为准其他可能影响实验的因素已忽略.相关数据见下表 实验序号 KClO3质量 催化剂 待测数据 ① 1.2g 无其他物质 ② 1.2g CuO0.5g ③ 1.2g MnO20.5g 回答下列问题 1上述实验中的“待测数据”指 2本实验装置图中量气装置B由球形干燥管乳胶管和50mL带刻度玻璃管改造后组装而成.此处所用液体通常选择填字母编号 A水B浓硫酸C双氧水D无水酒精 3若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2可待气体收集结束后.先调整B装置左右液面相平再用弹簧夹夹住B中乳胶管拔去干燥管上单孔橡皮塞观察现象. 4为探究CuO在实验②中是否起催化作用除与实验①比较外还需补做如下实验无需写出具体操作.
某市进行理科实验操作考试其中化学有关于探究金属的某些物理性质和化学性质的试题用坩埚钳夹取打磨过的铜片在酒精灯上加热发现铜片表面变黑为了探究黑色物质的成分. [查阅资料] 1铜的氧化物主要有两种CuO黑色Cu2O红色 2酒精在不完全燃烧使会产生炭黑 3炭黑不与稀硫酸反应也不溶于稀硫酸氧化铜可与稀硫酸反应而溶解 [提出假设]猜想1黑色物质为氧化铜.猜想2黑色物质为炭黑 猜想3黑色物质为 [设计方案] 操作步骤 实验中可能出现的现象 实验结论 取少量黑色固体于试管中加入足量填物质名称 ① 猜想1成立 ②黑色固体没有减少溶液颜色不变 猜想2成立 ③ 猜想3成立 [得出结论]通过实验现象得出猜想3成立此黑色固体为混合物请写出实验中发生的化学方程式.
2015年10月5日中国中医科学院研究员屠呦呦因在青蒿素化学式为C15H22O5研究中带领研发团队持之以恒坚持不懈研制出的抗疟新药青蒿素已挽救全球特别是发展中国家数百万人的生命所作出的杰出贡献而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖这是中国本土科学家首次获得诺贝尔自然科学奖项.下列有关青蒿素的说法正确的是
如图是某个化学反应的微观示意图从示意图中获取的信息错误的是
正确的化学实验操作对实验结果人身安全都非常重要.如图正确的是
化学源于生活又服务于生活能够灵活运用学过的知识解释生活中的常见问题是化学学习的最高境界你认为下列现象的产生与空气中的水蒸气无关的是
学习知识就要融会贯通你真正掌握了有关原子的知识了吗下面通过“决定”来检测一下下列关于“决定”的说法不正确的是
下列关于化学实验的说法中正确的是
下列变化属于化学变化的是
下列物后中.既具有可燃性又具有还原性的气体氧化物是
某兴趣小组为验证质量守恒定律做了镁条在空气中燃烧的实验. 1请写出镁条与氧气反应的化学方程式. 2小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量认为这个反应不遵守质量守恒定律.我填“同意”或“不同意”小明的观点因为. 3小红同学按如图所示的装置改进实验验证了质量守恒定律却发现产物中还有少量黄色固体. 【提出问题】黄色固体是什么 【查阅资料】①氧化镁为白色固体②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁Mg3N2固体③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝. 【做出猜想】黄色固体是Mg3N2 【实验探究】请设计实验验证猜想 实验操作 实验现象 结论 取燃烧后的产物于试管中加少量水再将放在试管口观察现象. 燃烧产物中含有Mg3N2 【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2为什么呢请给出合理的解释.并写镁与氮气反应的化学方程式.
已知反应3A+2B═2C+DBA两物质完全反应时质量比为43.若生成C和D共140g则反应消耗B的质量为
2015年7月31日国际奥委会__巴赫宣布中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办权当时很多人流下了眼泪工作人员高兴的拥抱民间人们载歌载舞燃放畑花爆竹庆祝这美好的时刻在当时场面中你认为属于化学变化的是
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