首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
王基字伯舆,东莱曲城人也。少孤,与叔父翁居。翁抚养甚笃,基亦以孝称。年十七,郡召为吏,非其好也,遂去,入琅邪界游学。黄初中,察孝廉,除郎中。是时青土初定,刺史王凌特表请基为别驾,后召为秘书郎,凌复请还...
查看本题答案
包含此试题的试卷
信息技术教师招聘考试《任意集》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面的文言文完成后面题东园翁家传明归有光东园翁马勖者字文远长洲甫里人翁蚤孤事其母甚谨出入必告初好
孤舟蓑笠翁_______________________
以下何人关节被绿竹翁震脱臼了但没落水
王仲强
王伯奋
王家驹
王家骏
诗歌主旨理解柳宗元江雪千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪
阅读下面一首唐诗然后回答第1题江雪柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪1.第三四句中最生动
下列不全含通假字的一项是
兵旱相乘,天下大屈; 颁白者不负戴于道路矣; 秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?
孤不度德量力,欲信大义于天下;暮霭沈沈楚 天阔;张良出,要项伯
而翁归,自与汝复算耳;植其杖而芸;徐公 来,孰视之
涂有饿莩而不知发;倔起阡陌之中;其他祖 父积子孙弃者无论焉
文翁公元前156~前101年名党字仲翁庐江郡舒县今安徽舒城县人汉景帝末年为蜀郡守兴教育举贤能修水利政
①②③
②③④
①②④
①③④
孤舟蓑笠翁独钓寒江雪的作者是
王勃
柳宗元
杨炯
王维
王基字伯舆东莱曲城人也少孤与叔父翁居翁抚养甚笃基亦以孝称年十七郡召为吏非其好也遂去入琅邪界游学黄初中
夫民逸
则
虑易
夫夷以近,
则
游者众
凡家臣
之
良
蚓无爪牙
之
利
必深切
于
曩时矣
寡人之
于
国也
水
所以
载舟,
所以
游目骋怀
千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪一诗中的绝灭雪 三字在现代汉语中分别读阳平去声上声而在古代汉
王基字伯舆东莱曲城人也少孤与叔父翁居翁抚养甚笃基亦以孝称年十七郡召为吏非其好也遂去入琅邪界游学黄初中
大将军司马宣王
辟
基
辟:征召
若子孙不
竞
,社稷之忧也
竞:竞争
今寇贼未
殄
殄:消灭
刺史诸葛诞使基
策
之
策:谋划
对下列各句中若字的意义和用法解释完全正确的一组是①海内存知己天涯若比邻好像②时有军役若水旱民不困乏无
①③④⑥
②③⑤⑦
①③⑥⑦
③⑤⑥⑦
李渔的李笠翁十钟曲包括十种
10分阅读分析材料回答下列问题材料一高帝汉高祖自将兵往击之冒顿纵精兵三十余万围高帝于白登七日冒顿遂引
清代的翁曾源出身显贵祖父翁心存为帝师叔父翁同龢为名臣其人读书无几学问平平乡试屡试不中只能通过家庭背景
听完绿竹翁的姑姑弹奏完笑傲江湖之曲后何人显得失魂落魄
令狐冲
岳不群
王元霸
师爷
翁①天性孝友深得父母心母蚤②世事继母无懈二弟一妹翁所成立③也尝携妹北上艤舟④绝岸妹戏而前俄坠水中翁惊
烯烃亲电加成是通过历程来进行的
碳正离子
自由基
溴翁离子
碳负离子
王基字伯舆东莱曲城人也少孤与叔父翁居翁抚养甚笃基亦以孝称年十七郡召为吏非其好也遂去入琅邪界游学黄初中
丹溪翁者婺之义乌人也翁自幼好学日记千言稍长从乡先生治经为举子业①后闻许文懿公得朱子四传之学讲道八华山
热门试题
更多
每年农历七月初七是中国民间传统节日七夕即中国传统的情人节媒体给予了相当热情的关注商家也借此推出种种情侣消费回归传统的热潮似乎在传统节日上找到了灵魂附体的感觉人们也似乎感到了传统复苏的力量然而这是否就意味着传统文化的兴盛事情恐怕不是那么简单人们对传统节日的重视是近年来传统文化热的一个表现和读经穿汉服讲国学祭祖先等行为一样过传统节日所涉及的核心问题就是如何在现代社会中保存延续和弘扬传统文化尤其在全球化浪潮冲击之下我们是谁的困惑越来越多而答案的寻找离不开回归传统虽然在近代以来的整个现代化进程中传统文化命运多舛——既被当作封建社会的余孽而遭排斥也被认作旧时代的象征而受清算但是传统文化作为人们确立自我定位和民族认同的资源它的生命力和影响力并不会轻易消散因而当下对传统节日的倡导重点不在于恢复一些旧有的仪式而在于发现其中蕴涵的价值观念道德情操和审美情趣等可以塑造思维行为模式和确定身份的基因正如人们所言通过具体的传统文化形式去宣扬其内在精神这是文化上的自信和自觉文化自信和文化自觉都内含有一种尊重传统文化的心态这不仅意味着人们对传统文化应有较好的认知和理解而且必须承担起一定的责任然而现实中很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重甚至以尊重为名行谋利之实破坏性极大这几年我们可以发现这样一种怪象一方面一些地方或是大兴祭祀活动或是争夺历史文化名人神话传说的产权传统文化热得一塌糊涂另一方面历史文化遗产却频遭破坏悲剧一次次上演一边是煞有介事的保护一边是毫无顾忌的破坏传统文化在利益图谋和责任缺失的夹击下处境并不令人乐观此外传统文化热带来的商机也可能使文化活动变成商业秀成为商家包装的文化快餐非但不能起到滋养的作用反而坏了人们的胃口因而传统文化由冷到热固然有可喜之处但里面的陷阱也着实不少如果没有纯正的尊重和弘扬传统文化的态度结果可能适得其反通过七夕之类传统文化的表现形式转化历史文化传统使之适合于现代人的生活方式这是传承传统文化的必要途径这个过程不是一味呼吁回归传统或者抵御外来影响就能实现的而恰恰是考验人们智慧和耐心的地方下列对灵魂附体一词的理解最准确的一项是______
秦人不暇自哀而后人哀之____________杜牧阿房宫赋
语文教学论的基本研究方法有哪些如何理解各研究方法
春日忆李白唐杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府俊逸鲍参军渭北春天树江东日暮云何时一樽酒重与细论文[注]庾开府鲍参军指庾信鲍熙均为南北朝时著名诗人渭北江东分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区论文此处指论诗这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价
春日忆李白唐杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府俊逸鲍参军渭北春天树江东日暮云何时一樽酒重与细论文[注]庾开府鲍参军指庾信鲍熙均为南北朝时著名诗人渭北江东分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区论文此处指论诗说说这首诗的构思脉络
下列各组词语中有错别字的一项是______
语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分______是语文课程的基本特点
下列语句中没有语病的一项是______
捧与挖鲁迅中国的人们遇见带有会使自己不安的征兆的人物向来就用两样法将他压下去或者将他捧起来压下去就用旧习惯和旧道德压不下时则于是乎捧以为抬之使高餍之使足便可以于己稍稍无害得以安心凌厉的人们自然也有谋利而捧的如捧阔佬捧戏子捧总长之类但一般粗人捧的动机大概是不过想免害即以所奉祀的神道而论也大抵是凶恶的guān yīn pú sà 倒还可爱然而那是从印度输入的并非我们的国粹要而言之凡有被捧者十之八九不是好东西既然十之八九不是好东西被捧后那结果便自然和捧者的希望适得其反了不但能使不安还能使他们很不安因为人心本来不易餍足然而人们至今没有悟还以捧为苟安之一道记得有一部讲笑话的书说当一个知县的寿辰因为他是子年生属鼠的属员们便集资铸了一个金老鼠去做贺礼知县收受之后另寻了机会对大众说道明年又恰巧是贱内的整寿她比我小一岁是属牛的其实如果大家先不送金老鼠他决不敢想金牛一送开手怕他的姨太太也会属象象不在十二生肖之内但知县当然别有我们所莫测高深的妙法在民元革命时候S城来了一个都督他虽然也出身绿林大学但还算顾大局听舆论的可是自绅士以至于庶民又用了祖传的捧法群起而攻之了这个拜会那个恭维今天送衣料明天送翅席捧得他连自己也忘其所以渐渐变成老官僚一样动手刮地皮最奇怪的是北几道的河道竞捧得河身比屋顶高得多了当初自然是防其渍决所以壅上一点土殊不知愈壅愈高一旦溃决那祸害就更大于是就抢堤咧严防决堤咧花色繁多大家吃苦如果当初见河水泛滥不去增堤却去挖底我以为决不至于这样有贪图金牛者不但金老鼠便是死老鼠也不给那么此辈也就连生日都未必做了单是省却拜寿已经是一件大快事中国人的自讨苦吃的根苗在于捧自求多福之道却在于挖其实劳力之量是差不多的但从惰性太多的人们看来却以为还是捧省力选自鲁迅全集·华盖集文中的例证分别揭示了捧的什么后果例证之间存在着什么样的递进关系
情境教学法最大的优点是教学方式的科学化和教材的情景化
教育科学理论水平直接影响教育视野的范围
Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.没有仔细考虑之前不要做决定
语文教学的基础能力是由______说______和写四个要素构成的
某学校一位实习教师教数学他上课很有趣但对学生很严格如果有上黑板演示题目做不出题就会骂人最严重的一次是一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对他一怒之下就把该学生的头往黑板上撞用非常粗俗的话骂他那个男生受不了这样的刺激最后厌学不肯再读书了连高中都没上产生了怎样的严重后果
假如你叫李华你酌美国网友Jim发来一封e-mail向你了解我国传统节日端午节的情况请你根据中文提示和图片利用本单元学过的词汇写一封图文并茂的电子文档发给他节日日期中国农历五月初五节日由来爱国诗人屈原——投江自尽——划船找他的尸体——往江中投粽子以免鱼损伤他的躯体节日活动家人团聚观看龙船比赛吃粽子纪念先人参考词汇端午节TheDragonBoatFestival/DuanwuFestival农历Lunarcalendar自杀commitsuicide汨罗江MiluoRiver
泛读是一种为了达到对读物的充分理解而进行的阅读
______是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程
下列词语中没有错别字的一项是______
人生的四种境界张世英按照人的自我发展历程实现人生价值和精神自由的高低程度人生境界可分为四个层次即欲求境界求知境界道德境界和审美境界最低境界为欲求境界人生之初在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望故以欲求称之当人有了自我意识以后生活在越来越高级的境界时此种最低境界仍潜存于人生之中现实中也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有食色的欲求境界而丝毫没有一点高级境界以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而趣味低级的人第二种境界为求知境界在这一境界自我作为主体有了进一步作为认知客体之物的规律和秩序的要求有了知识掌握了规律人的精神自由程度人生的意义和价值就大大提升了一步所以求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看是在欲求境界之后而且从哲学与人生价值自由之实现的角度来看也显然比欲求境界高一个层次第三种境界为道德境界他和求知境界的出现几乎是同时发生也许稍后就此而言把道德境界列在求知境界之后只具有相对的意义但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言则道德境界之高于求知境界是不待言的发展到这一水平的自我具有了责任感和义务感这也意味着他有了自我选择自我决定的能力把自己看作是命运的主人而不是听凭命运摆布的小卒但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程当独立的个体性自我尚未从所属群体的我们中显现出来之时其道德意识从我们出发推及我们之外的他人人生的最高精神境界是审美境界这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系它把对象融入自我之中而达到情景交融的意境审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系这样审美境界既超越了认识的限制也超越了功用欲念和外在目的以及应该的限制而成为超然于现实之外的自由境界在现实的人生中这四种境界错综复杂地交织在一起很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界只不过现实的人往往以某一种境界占主导地位其他次之于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界低级趣味的人某人是高级境界高级趣味的人某人是以道德境界占主导地位的道德家某人是以审美境界占主导地位的真正诗人真正的艺术家——节选自2009年12月31日光明日报有删改下列表述符合原文意思的一项是______
教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位使其自觉按照角色要求为人处世这体现了教育的______
城阙辅三秦______与君离别意______王勃送杜少府之任蜀州
李疑者居通济门外闾巷子弟执业造其家得粟以自给故贫甚然独好周人急金华范景淳吏吏部得疾无他子弟人殆之不肯舍杖踵疑门告曰我不幸被疾人莫舍我闻君义甚高愿假榻疑许诺延就坐汛室具床褥炉灶居之征医师视脉躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦既而疾滋甚不能起溲矢污衾席臭秽不可近疑日为刮摩浣涤不少见颜面景淳流涕曰我累君矣恐不复生无以报厚德囊有黄白金四十余两在故旅邸原自取之疑曰患难相恤人理宜尔何以报为!景淳曰君脱不取我死恐为他人得何益疑遂求其里人偕往携而归在见好就收囊志其数而封识之数日景淳竞死疑出私财买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家往书召其二子至及二子至取囊按籍而还之二子以米馈却弗受反赆以货遣归平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育众拒门不纳妻卧草中以号疑问故归谓妇曰人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感则母子俱死吾宁舍之而受祸何忍死其母子俾妇邀以归产一男子疑命妇事之如疑事景淳瑜月始辞支去不取其报人用是多疑名士大夫成喜与疑交见疑者皆曰善士善士!疑读数为文亦可观尝以儒举辞不就然其行最著太史氏曰吾与疑往来识其为人非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊清士乃见吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉——选自宋濂文宪集·李疑传注①执业指捧书求其犹言受业②汛室汛洒水汛室指打扫房间下列对文中语句的翻译不符合文意的一项是______
李疑者居通济门外闾巷子弟执业造其家得粟以自给故贫甚然独好周人急金华范景淳吏吏部得疾无他子弟人殆之不肯舍杖踵疑门告曰我不幸被疾人莫舍我闻君义甚高愿假榻疑许诺延就坐汛室具床褥炉灶居之征医师视脉躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦既而疾滋甚不能起溲矢污衾席臭秽不可近疑日为刮摩浣涤不少见颜面景淳流涕曰我累君矣恐不复生无以报厚德囊有黄白金四十余两在故旅邸原自取之疑曰患难相恤人理宜尔何以报为!景淳曰君脱不取我死恐为他人得何益疑遂求其里人偕往携而归在见好就收囊志其数而封识之数日景淳竞死疑出私财买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家往书召其二子至及二子至取囊按籍而还之二子以米馈却弗受反赆以货遣归平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育众拒门不纳妻卧草中以号疑问故归谓妇曰人孰无缓解安能以室庐自随哉!且人命至重倘育而为风露所感则母子俱死吾宁舍之而受祸何忍死其母子俾妇邀以归产一男子疑命妇事之如疑事景淳瑜月始辞支去不取其报人用是多疑名士大夫成喜与疑交见疑者皆曰善士善士!疑读数为文亦可观尝以儒举辞不就然其行最著太史氏曰吾与疑往来识其为人非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊清士乃见吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉——选自宋濂文宪集·李疑传注①执业指捧书求其犹言受业②汛室汛洒水汛室指打扫房间下列词句中加点的词解释不正确的一项是______
Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.希望您在这儿过得愉快
山不在高有仙则名水不在深有龙则灵____________刘禹锡陋室铭
曾子日吾日三省吾身____________传不习乎论语
Thestarswereshiningbrightlyinthedarkskyandthenightwasmorebeautifulthaneverbefore.
人生的四种境界张世英按照人的自我发展历程实现人生价值和精神自由的高低程度人生境界可分为四个层次即欲求境界求知境界道德境界和审美境界最低境界为欲求境界人生之初在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望故以欲求称之当人有了自我意识以后生活在越来越高级的境界时此种最低境界仍潜存于人生之中现实中也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有食色的欲求境界而丝毫没有一点高级境界以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而趣味低级的人第二种境界为求知境界在这一境界自我作为主体有了进一步作为认知客体之物的规律和秩序的要求有了知识掌握了规律人的精神自由程度人生的意义和价值就大大提升了一步所以求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看是在欲求境界之后而且从哲学与人生价值自由之实现的角度来看也显然比欲求境界高一个层次第三种境界为道德境界他和求知境界的出现几乎是同时发生也许稍后就此而言把道德境界列在求知境界之后只具有相对的意义但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言则道德境界之高于求知境界是不待言的发展到这一水平的自我具有了责任感和义务感这也意味着他有了自我选择自我决定的能力把自己看作是命运的主人而不是听凭命运摆布的小卒但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程当独立的个体性自我尚未从所属群体的我们中显现出来之时其道德意识从我们出发推及我们之外的他人人生的最高精神境界是审美境界这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系它把对象融入自我之中而达到情景交融的意境审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系这样审美境界既超越了认识的限制也超越了功用欲念和外在目的以及应该的限制而成为超然于现实之外的自由境界在现实的人生中这四种境界错综复杂地交织在一起很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界只不过现实的人往往以某一种境界占主导地位其他次之于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界低级趣味的人某人是高级境界高级趣味的人某人是以道德境界占主导地位的道德家某人是以审美境界占主导地位的真正诗人真正的艺术家——节选自2009年12月31日光明日报有删改关于人生境界的理解符合原文意思的一项是______
LIPITOR ABOUTLIPITOR Lipitorisaprescriptionmedicine.Alongwithdietandexerciseitlowers"bad"cholesterol胆固醇inyourblood.Itcanalsoraise"good"cholesterol. Lipitorcanlowertheriskofheartattackinpatientswithseveralcommonriskfactorsincludingfamilyhistoryofearlyheartdiseasehighbloodpressureageandsmoking. WHOISLIPITORFOR WhocantakeLIPITOR: ·Peoplewhocannotlowertheircholesterolenoughwithdietandexercise. ·Adultsandchildrenover10. WhoshouldNOTtakeLIPITOR: ·Womenwhoarepregnantmaybepregnantormaybecomepregnant.Lipitormayharmyourunbornbaby. ·womenwhoarebreast-feeding.Lipitorcanpassintoyourbreastmilkandmayharmyourbaby. ·Peoplewithliver肝脏problems. POSSIBLESIDEEFFECTSOFLIPITOR Serioussideeffectsinasmallnumberofpeople: ·Muscle肌肉problemsthatcanleadtokidney肾脏problemsincludingkidneyfailure. ·Liverproblems.YourdoctormaydobloodteststocheckyourliverbeforeyoustartLipitorandwhileyouaretakingit. Callyourdoctorrightawayifyouhave: ·Unexplainedmusclepainorweaknessespeciallyifyouhaveafeverorfeelverytired. ·Swellingofthefacelipstongueand/orthroatthatmaycausedifficultyinbreathingorswallowing. ·Stomachpain.SomecommonsideeffectsofLIPITORare: ·Musclepain ·Upsetstomach ·Changesinsomebloodtests HOWTOTAKELIPITOR DO: ·TakeLipitorasprescribedbyyourdoctor. ·Trytoeatheart-healthyfoodwhileyoutakeLipitor. ·TakeLipitoratanytimeofdaywithorwithoutfood. ·Ifyoumissadose一剂takeitassoonasyouremember.Butifithasbeenmorethan12hourssinceyourmisseddosewait.Takethenextdoseatyourregulartime. Don’t: ·Donotchangeorstopyourdosebeforetalkingtoyourdoctor. ·Donottakingnewmedicinesbeforetalkingtoyourdoctor. WhichofthefollowingisacommonsideeffectoftakingLipitor
我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是______
热门题库
更多
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试
机要业务员考试
邮件转运员考试
邮政业务档案员
邮政投递员考试
商业银行招聘考试
国家银行招聘考试