科学形态的教育学标志是（）。

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教育问题成为一个专门的研究领域形成专门的反映教育本质和规的教育概念与范畴及其体系有了科学的研究方法产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统的教育学著作出现了一些专门的教育研究机构

《普通教育学》《教育学》《大教学论》《民本主义》

教育学教育科学教育语言学元教育学

洛克的《教育漫话》夸美纽斯的《大教学论》赫尔巴特的《普通教育学》赞可夫的《教学与发展》

《普通教育学》《教育学》《大教学论》《民本主义与教育》

《教育漫话》《爱弥儿》《大教育论》《普通教育学》

《大教学论》《普通教育学》《学记》《教育论》

凯洛夫的《教育学》夸美纽斯的《大教学论》赫尔巴特的《普通教育学》培根的《论科学的价值和发展》

《教育学》《普通教育学》《大教学论》《教育漫话》

《大教学论》的出版《普通教育学》的出版培根提出建立教育学康德讲授教育学

《雄辩术原理》《论教育学》《大教学论》《论科学的价值和发展》

《爱弥儿》《教育漫话》《普通教育学》《大教学论》