为更好地完成参与观察工作观察者应遵循的规则有-X题卡

参与性观察隐蔽性观察非隐蔽性观察非参与性观察

观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

参与观察的主要目的在于观察者的自我体验观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实

观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

参与观察者，观察者效应参与观察者，观察者偏差非参与观察者，观察者效应非参与观察者，观察者偏差

这是按观察者是否直接参与被观察者所从事的活动所分参与式观察是研究者直接参加到所观察对象的群体和活动中去，不必隐藏研究者的真正身份非参与式观察不要求研究者站到与被观察对象同一地位上，而是以“旁观者”身份非参与式观察结论较为客观，但易表面化，难以获得深层次的材料

尽可能地避免导向性问题观察者应避免偏见明确观察的主要问题合理安排观察的地点和日程观察者在项目拟建社区应担当适当的职能

主观观察和客观观察按触观察和非接触观察间接观察和直接观察参与性观察和非参与性观察

写实人员从企业整体出发，密切注意不同观察者之间的内在联系写实人员不能向被观察者任意发号施令，强加于人写实人员在观察写实的过程中可以给被观察者制造一些干扰写实人员应以真诚友好的态度和行为，善待被观察者写实人员在观察写实的过程中，应当循循善诱，积极引导

直接性观察非参与性观察完全参与性观察不完全参与性观察

观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

这是按观察者是否直接参与被观察者所从事的活动所分参与式观察是研究者直接参加到所观察对象的群体和活动中去，不必隐藏研究者的真正身份非参与式观察不要求研究者站到与被观察对象同一地位上，而是以“旁观者”身份非参与式观察结论较为客观，但易表面化，难以获得深层次的材料

观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

资料来源更加客观、真实对观察者的要求很高可检验性很强非参与式观察可有效避免参与式观察中的不自然偏差观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感。

观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

观察者是否融入被观察群体是否控制整个观察的全过程观察者与观察者是否认识观察活动的开放性

局内观察局外观察间接观察实验室观察

实验室观察是典型的非参与观察能够克服参与观察中观察者的参与对被观察者的干扰作用能够获得被观察者丰富的深层次信息最理想的非参与观察是观察者隐蔽起来进行观察非参与观察只能是结构式观察

观察法是一种新兴地职位分析方法要求工作应相对稳定不适用于脑力劳动为主地工作要求观察者有足够地实际操作经验

局外观察实验室观察参与观察非参与观察

为更好地完成参与观察工作，观察者应遵循的规则有（）。