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全科医学培养制度 全科医生执业制度 全科医生激励与保障制度 以上都是
全科医生与病人及其家属有较好的关系基础 全科医生与社区的人群有较好的关系基础 全科医生对病人与其家庭存在着持续性的照顾关系 全科医生与专科医生保持良好的沟通联系 全科医生提供给人们的是协调性照顾
全科医学培养制度 全科医生执业制度 全科医生激励与保障制度 以上都是
发展全科医学教育，培养全科医生 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军 全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性 发展社区护理 全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
全科医生和基层卫生机构 全科医生、专科医生和基层卫生机构 全科医生、专科医生和三级医院 全科医生、专科医生 基层卫生机构的门诊和三级医院的病房
改革全科医生执业方式 引导全科医生多种方式执业 服务者可按契约居民数获得服务费 全科医生与专科医生一体化管理 建立全科医生首诊制度
全科医生以生物 -心理-社会医学模式为基础，专科医生以生物医学模式为基础 全科医生注重疾病、病理、诊断和治疗，专科医生注重于人、伦理、生命的质量和病人的需要 全科医生只为就诊病人服务，专科医生不仅为就诊的病人服务，也为未就诊的病人和健康人群服务 全科医生仅提供片断的、暂时的专科化服务，专科医生提供连续的整体的服务 全科医生只为个人服务，专科医生个人、家庭、社区兼顾
全科医生以多种方式执业 全科医生不可以在基层医疗机构兼职工作 全科医生可以独立开办个体诊所 全科医生可与他人联合开办合伙制诊所 全科医生可与居民建立契约服务关系
家庭访视是全科医生工作中的最主要内容 全科医生要走访社区内所有住户建立家庭健康档案 家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理 全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理 全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况
建立全科医生制度 建立全科医生与居民稳定的服务关系 形成统一规范的培养模式和首诊在基层的服务模式 实现每万名居民有 5-7名合格的全科医生
全科医生岗位培训 全科医生转岗培训 全科医生"5+3"培养模式 全科医生学历教育 全科医生继续教育
发展全科医学教育，培养全科医生 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军 全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性 发展社区护理 全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度 基本形成统一规范的全科医生培养模式 基本形成"首诊在基层"的服务模式 全科医生与城乡居民基本建立比较稳定的服务关系 基本实现城乡每万名居民有4～5名合格的全科医生
建立全科医生制度 建立全科医生与居民稳定的服务关系 形成统一规范的培养模式和首诊在基层的服务模式 实现每万名居民有 5-7名合格的全科医生
家庭访视是全科医生工作中的最主要内容 全科医生是走访社区内所有住户建立家庭健康档案 家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理 全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理 全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭全科
在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度 基本形成统一规范的全科医生培养模式 基本形成"首诊在基层"的服务模式 全科医生与城乡居民基本建立比较稳定的服务关系 基本实现城乡每万名居民有4～5名合格的全科医生
全科医生和基层卫生机构 全科医生、专科医生和基层卫生机构 全科医生、专科医生 全科医生、专科医生和三级医院 基层卫生机构的门诊和三级医院的病房
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