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为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 为婴儿提供最好最贵的玩具 为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
可以边喂奶边抚摸婴儿 不能让婴儿摸母亲的乳房 喂奶时最好不要说话，以免影响婴儿吃奶 母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好
是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系 是最早的情感联结 一般产生在母婴之间 不同的儿童有不同的依恋方式 依恋是消极的，不利于婴儿的发展
是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系 是最早的情感联结 般产生在母婴之间 不同的儿童有不同的依恋方式 依恋是消极的，不利于婴儿的发展
搂抱、蹲下来与婴儿交流 懂话和说话 做了伤害别人的事也不批评 满足婴儿的一切要求
与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 强迫婴儿与陌生人打招呼 多听成人说 哄着婴儿说话
是最早的情感联结 一般产生在母婴之间 是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系 不同的儿童有不同的依恋方式 依恋是消极的，不利于婴儿的发展
搂抱、蹲下来与婴儿交流 懂话和说话 做了伤害别人的事也不批评 满足婴儿的一切规定
是婴儿与主要抚养者之间积极的情感联系 是最早的情感联结 一般产生在母婴之间 不同的儿童有不同的依恋方式
家长能够满足婴儿对物质上的任何需求 为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响 父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
给新生婴儿拍照最好在一米之外 给新生婴儿拍照最好使用闪光灯 研究拍照时婴儿的反应 不要过早给婴儿拍照
为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响 家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
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