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同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:(1)若甲实验中溶液由红色变成无色,则说明 ;(2)乙实验中可观察到的现象是 .反应方程式为 ;(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生...
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教案备课库《2011年中考化学模拟冲刺试卷(十三)》真题及答案
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如图所示是同学们在学习液体的压强时进行的交流活动同学们的交流属于科学探究中
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验的:
在探究电流与电压关系的实验中同学们进行了交流与合作.1如图所示同学们在交流中提出甲乙两个探究思路请对
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络A.B.C.D是不同类别的无机化合物﹣表示物质在一定条
某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时设计了实验方案进行了如图所示的实验并查阅资料得知Na2CO3
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如右图知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物—表示物质在一
如图所示是同学们在学习液体的压强时进行的交流活动同学们的交流属于科学探究中
提出问题
猜想与假设
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构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸碱和盐的化学性质后归纳的知识网络如图图中-两端的
构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸碱和盐的化学性质后归纳的知识网络如图图中—两端的
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物——表示物质在一
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物一表示物质
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同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如右图知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物—表示物质在一
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通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应
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13某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱Na2CO3的性质后联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打NaHC
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同学们在学习碱的化学性质时进行了如图所示的实验. 1乙实验中滴加氢氧化钠溶液后可观察到的现象是
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同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图所示知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物①②③④⑤表
同学们在学习碱的化学性质时进行了如图所示的实验1写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式2乙实验中
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在FeSO4和Fe2SO43的混合物中硫元素的质量分数为a%则铁元素的质量分数为
日常生活中我们常常接触到下列物品①软排球②铝合金门窗③橡皮塞④大理石板⑤羊毛衫⑥铅笔芯⑦保鲜膜.其中主要是由有机高分子材料制成的一组是
“一杯牛奶可强壮一个民族”这是某乳业公司的一个广告这主要是指牛奶中含有
在生产和科学研究中需要用到一些保护气.当焊接金属时为了隔绝空气能作为保护气的一组是
三峡库区农民想购买含氮量高的化肥.你帮他参谋一下建议他购买的化肥是A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.NH4NO3 D.CONH22
下列物质在灼烧时能发出烧焦羽毛味的是A.纯棉布料 B.羊毛纤维 C.腈纶面料 D.塑料袋
在我们的日常生活中涉及了许多变化.下列变化中不包含化学变化的是
与元素原子质量密切相关的是
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.回答下列问题1分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是.2要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置填字母.3某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用C装置收集氧气过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃.其原因是.4装置A中反应剧烈据此提出实验安全注意事项是填序号.A.控制液体的滴加速度B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物.
根据题意填写相应的化学符号1电解水正极产生的气体22个硫酸根离子3医用消毒酒精中的溶质为4三个氩气分子.
因果关系是化学学习中常用的思维方法以下四个因果关系你认为正确的是
化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题.1实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为二氧化锰起作用.2实验室制取二氧化碳的发生装置是若用装置F收集CO2则接口顺序应与填接口序号相连.3实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷CH4气体甲烷是一种无色无味密度比空气小极难溶于水的气体.制甲烷时气体的发生装置是气体的收集装置可选用.
汽水是生活中常见的饮料其中含有CO2H2O和蛋白质等物质.请用你所学的化学知识加以解释 1当把汽水倒入杯中时会冒出大量的气泡其化学方程式为 2将少量汽水倒入澄清石灰水中其反应的化学方程式为. 3在购买和贮存玻璃瓶汽水时要注意如下问题①不要猛力碰撞原因是 ②不要在阳光下曝晒原因是 ③不要长时间贮藏在冰箱的冷冻室里原因是.
下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是
除去下列物质中的杂质括号内为杂质所用试剂和方法不正确的是选项物质杂质除杂质所用试剂和方法ANaCl固体泥沙加水溶解过滤蒸发BFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉过滤CCO气体CO2气体通入NaOH溶液洗气DFeFe2O3加入稀盐酸过滤A.A B.B C.C D.D
南京城区的空气污染源主要来自汽车尾气汽车尾气的主要成分为NO2NOCO等.为了减少汽车尾气对环境的危害汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”请回答下列问题 1CO使人中毒的原因. 2尾气中的NOCO在“三元催化装置”中发生反应两种生成物均是空气中的气体成分请写出相应的化学方程式. 3Na2SO3固体在空气中易变质成Na2SO4请计算在部分变质后的样品中 ①所含NaS元素的质量比 ②若含硫元素的质量分数为a则含氧元素的质量分数的计算式为用含a的代数式表示.
下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是
既能与锌发生置换反应又能与烧碱溶液发生复分解反应的溶液是
氯气Cl2能与水发生如下反应Cl2+H2O=HCl+HClO其中HClO是一种酸.将Cl2通入氢氧化钠溶液中反应的生成物有
实验室收集气体时.排水集气法和排空气法中只能采取其中一种方法的一组是①C02②C0③O2④H2.A.①② B.②③ C.①④ D.③④
有关专家提出以废治废的治理污染新思路并且起到了一定的成效.如冶炼钢铁时为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙.根据这一原理有人将造纸厂回收的碱白泥主要成分是CaCO3和NaOH掺进煤中进行固硫.用碱白泥固硫时下列化学反应可能发生的是①S+O2SO2②CaCO3CaO+CO2↑③CaCO3+2NaOH→Na2CO3+CaOH2④SO2+CaOCaSO3⑤2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O.A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④⑤
通过学习我们掌握了一些气体的制备方法例如制取氧气的方法有A.分离空气法B.加热分解高锰酸钾C.分解过氧化氢D.加热分解氯酸钾E.电解水等等也熟悉了一些气体的制取和收集装置例如 1写出图中有标号的仪器名称①②. 2以上制气方法中属于物理方法的有填字母下同要用到催化剂的反应有. 3在上述装置中既可用来收集氧气又可用来收集氢气的是. 4实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是填字母反应的化学方程式为. 5该小组成员查阅资料知道硫化氢H2S是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体能溶于水其水溶液叫氢硫酸具有挥发性.实验室常用硫化亚铁黑色块状固体不溶于水与稀硫酸反应制取FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑.根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是填字母. 6若用B装置制氧气反应的化学方程式为.若制氧气前经检验得知该装置的气密性良好.但加入药品塞上橡胶塞装置内有气泡产生把导管放在水中导管口却无气泡出现.在维持装置和试剂都不变的基础上填操作方法才能使C装置导管口出现气泡.若用装置C收集的氧气不纯其原因可能是请写出两种原因①.②. 7实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气则制取氨气的发生装置应选用化学方程式是.收集氨气的装置只能用E而不能用C或D由此可知氨气应具有的性质是.
洗涤是生活生产中不可缺少的操作过程下列有关洗涤方法中不正确的是
用MgMgOMgOH2盐酸溶液NaCl溶液五种物质两两进行反应能得到MgCl2的方法有A.三种 B.四种 C.五种 D.无法确定
下列化学方程式符合变化事实的是
王强家菜地里的蔬菜叶色发黄.周日爸爸叫王强去买化肥硝酸铵NH4NO3当他赶到商场时硝酸铵刚好卖完.1根据所学的化学知识你建议他购买填序号也能起到与硝酸铵相同的作用.①氯化钾KCl②尿素CONH22③磷矿粉Ca3PO422硝酸铵是含氮量较高的化肥硝酸铵中氮元素的质量分数为.3硝酸铵不能与碱性物质混合施用的原因是.
下列实验操作中正确的是
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