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20世纪40年代至60年代是传播效果的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是().

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20世纪60年代末至70年代初:萌芽阶段  20世纪70年代末至90年代初:起步阶段  20世纪90年代初至21世纪初:成长阶段  21世纪初至今:快速发展阶段  
20世纪初至20世纪40年代  20世纪初至40世纪60年代  20世纪初至60世纪80年代  20世纪初至40世纪90年代  
20世纪40年代  20世纪50年代  20世纪60年代  20世纪70年代  
20世纪30年代  20世纪40~60年代  20世纪70年代  20世纪80年代  
1929~1933年  第二次世界大战后至20世纪60年代  20世纪初  20世纪20年代至第二次世界大战结束  
1929~1933年  第二次世界大战后至20世纪60年代  20世纪初  20世纪20年代至第二次世界大战结束  
15、16世纪  19世纪末至20世纪20年代  20世纪30年代至40年代  20世纪50年代是财务管理学科体系形成阶段  
“皮下注射论”  “培养理论”  “有限效果论”  “知识沟理论”  
第一阶段:皇权垄断时期( 19世纪以前)  第二阶段:金本位时期( 19世纪初至 20世纪30年代)  第三阶段:布雷顿森林体系时期( 20世纪40年代至 70年代初)  第四阶段:黄金非货币化时期( 20世纪70年代至今)  
20世纪60年代末至70年代初:萌芽阶段  20世纪70年代末至90年代初;起步阶段  20世纪90年代初至21世纪初:成长阶段  21世纪初至今:快速发展阶段  
19世纪末、20世纪初  20世纪20年代前后至40年代末  20世纪50年代初至70年代末  20世纪70年代末  
20世纪初  1929~1933年  20世纪20年代至第二次世界大战结束  第二次世界大战后至20世纪60年代  
20世纪60年代末至70年代初:萌发阶段  20世纪70年代末至90年代初:起步阶段  20世纪90年代初至21世纪初:成长阶段  21世纪初至今:快速发展阶段  
“皮下注射论”  “培养理论”  “有限效果论”  “知沟理论”  
20世纪初  1929~1933年  20世纪20年代至第二次世界大战结束  第二次世界大战后至20世纪60年代  
第一阶段  第二阶段  第三阶段  第二、三阶段之间  第四阶段  

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