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了解王某的求助愿望 深入分析王某的问题 初步评估王某的问题 介绍机构的服务 制订服务介入计划
撒提亚家庭治疗模式 心理社会治疗模式 认知行为治疗模式 任务中心治疗模式
小王工伤致残，找到社会工作者帮助，社会工作者先向小王解释社会工作的性质和自己能够提供的服务范畴 社会工作者在接受小王咨询时，认真做好记录 社会工作者无法详细地向小王解释有关的法律法规及社会政策 社会工作者希望小王及其家人积极参与 虽然小王的情况带有工伤赔偿、伤残鉴定，但是，社会工作者却没有将小王转介到法院和医院接受服务
个别化 以人为本，服务对象自决 与服务对象相互依赖 考虑经济利益
了解李某的求助意愿 促使李某成为服务对象 明确李某的要求 初步评估李某的问题和需要 和李某制定工作计划
寻求认同感 保护自己 对小组活动不满 对社会工作者不满
将宣传材料给小王 将他哥哥开办健身中心的信息告诉小王 帮小王寻找其他健身中心的资料 告诉小王查找相关资料的方法 告诉小王他哥哥的联系方式，让小王自行联系
对服务对象的接纳 对服务对象的尊重与包容 注重个别化原则 自我决定原则
转移小郑的注意力 委婉拒绝小郑的要求 了解小郑的感受 指出小郑请求的不合理性
促进亲社会联结 提供关怀与支持 提供机会，促进参与 教授生活技能
向小强父母了解小强的情况 向小强解释机构的服务要求和范围 了解小强目前的身体和精神健康状况 了解小强是否有需要谨慎处理的特事项 了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助
改变自己的个人判断 尊重自己的专业判断 改变小王的个人判断 尊重小王的个人判断
变更自己的个人推断 敬重自己的专业推断 变更小王的个人推断 敬重小王的个人推断
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