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转变传统的角色心理, 树立正确的学生观 变革陈旧的教育方式 热爱尊重学生, 发扬教育民主 主动与学生沟通, 善于与学生交往 提高教师的自身素质
学生尊重教师 老师理解学生 师生积极交流 师生民主平等
平等、民主、互相尊重、和谐互助 教师的地位至高无上 尊重老师,对老师绝对服从 理解学生,关爱学生
依赖型师生关系 自由放任型师生关系 民主型师生关系 对立型师生关系
教师要摆正自己在教育教学中的位置 教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生 改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式 开教师要关注学生,走进学生的情感世界
在人格上,学生与教师是民主平等的关系 强调教师的权威地位 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 在社会道德上,学生与教师是相互促进的关系 以儿童为中心
教师的态度 教师对学生的认识 学生对教师的认识 学生的认知特点