首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
有一个经典的实验,先让小学三、四、五年级的儿童做一种滚木球游戏,作为奖励,他们在游戏中得到现金奖券。然后,把这些儿童分成四组,每一组有一个实验者助手扮的榜样参与。 第一组儿童和一个自私的榜样...
查看本题答案
包含此试题的试卷
音乐教师招聘考试《问答集》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
为了过一个有意义的六一儿童节实验小学发起了向某希望小学捐赠图书的活动.在活动中五年级一班捐赠图书10
实验小学要为四五年级的同学每人买一本价格是15元的作文辅导书.已知四年级有123人五年级有128人两
实验小学四年级比五年级学生多30人四年级的人数是五年级的1.2倍.这个学校四五年级各有学生多少人
1.有一个经典的实验先让小学三四五年级的儿童做一种滚木球游戏作为奖励他们在游戏中得到现金奖券然后把这
育才小学五年级有学生Z人四年级学生的人数是五年级的1.3倍四年级有学生人
1.3Z
Z1.3
1.3+Z
教育储蓄的对象为在校小学以上学生
三年级(含三年级)
四年级(含四年级)
五年级(含五年级)
六年级(含六年级)
某小学举办秋季运动会三年级有37人参加四年级参加的人数是三年级的2倍五年级参加的人数比三四年级参加的
实验小学要为四五年级的同学每人购买一本价格是15元的作文辅导书已知四年级有学生123人五年级有学生1
光明小学四五年级一共有75个同学获奖五年级获奖人数是四年级的1.5倍.四年级有多少个同学获奖五年级
就小学生自我发展而言自我意识发展的平衡阶段是
小学一年级到三年级
小学二年级到四年级
小学三年级到五年级
小学五年级到六年级
1.有一个经典的实验先让小学三四五年级的儿童做一种滚木球游戏作为奖励他们在游戏中得到现金奖券然后把这
有一个经典的实验先让小学三四五年级的儿童做一种滚木球游戏作为奖励他们在游戏中得到现金奖券然后把
小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
就小学生自我发展而言自我意识发展的第一个上升时期是
小学一年级到三年级
小学二年级到四年级
小学三年级到五年级
小学五年级到六年级
东方小学五年级学生人数是四年级的1.2倍五年级有252人.四五年级一共有多少名学生
东风小学三年级有4个班四年级有3个班五年级有5个班.三年级平均每班有45人四年级平均每班有48人五
实验小学要为四五年级的同学每人买一本价格是15元的作文辅导书.已知四年级有123人五年级有128人
实验小学要为四五年级的同学每人买一本价格是14元的作文辅导书已知四年级有145人五年级有155人两个
东方小学五年级学生人数是四年级的1.2倍五年级有252人四五年级一共有多少名学生
小学儿童思维深刻性发展的转折期是
二年级
三年级
三、四年级
五年级
热门试题
更多
贯彻新课改以人为本的教育理念首先应该做到
孔子说其身正不令而行其身不正虽令不从这反映教师劳动的特点
小民在学校发生被开水烫伤的伤害事故学校应当
想象的功能有
举一反三和触类旁通体现的是
学生在排定座位后同座的和邻座的同学就有了更多的接触机会因而多半能够互相吸引成为好朋友这符合人际吸引的条件中的互补性
儿童发展关键期教育者要施以相应的教育这是因为人的发展具有
在课堂上如果学生完全正确地回答了教师提出的问题教师便没有必要对学生的回答进行评价
王老师是英语老师相当自信他认为只要他努力就能提高英语学习困难学生的成绩这说明王老师有较好的教学监控能力
一名学生回答问题时反应比较快但由于急于求成因此精确性差该生的认知方式属于冲动型
教师面对课堂突发事件能迅速而正确地作出判断并随机应变地采取恰当措施有效解决问题的能力称为
课堂管理的促进功能是指教师在课堂上创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境满足课堂内个人和集体的合理需要激励学生潜能的释放以及促进学生的学习
学校实施德育的主要途径是
简述教育法律责任的归责要件
教师工作是个体性的工作
涛涛爱淘气经常在课堂上说话做小动作有时还不完成作业一天他又在课上说话做鬼脸被班主任老师发现了老师非常生气对涛涛说你的课不要上了回家把家长找来什么时候你爸爸来了你再来上课涛涛不敢回家只好在教室外面站着班主任的行为并不违反义务教育法
阅读案例材料根据材料分析问题 1张晓是来自农村的一名高三学生父母都是老实的农民他们每天含辛茹苦地劳作想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件张晓非常懂事学习刻苦成绩优异他想考上一所好大学以回报父母但是随着高考的临近张晓的成绩却急剧下滑平时会做的题在考试中也会出错晚上他往往辗转反侧难以入眠好不容易睡着了半夜还会惊醒 2王宏业是一名城里的高三学生自小家庭殷实父母把他照顾得无微不至爷爷奶奶更是对他关爱有加家人对他的各种要求都尽量满足他在学习上微小的进步都会让父母欣喜若狂同时给予他各种物质奖励在低年级王宏业的学习还较好但是随着年级的升高他对学习越来越不感兴趣对父母的各种奖励也没有了兴趣学习成绩越来越不理想高考临近了但他一点也不紧张上课时往往心猿意马 请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出现不同状态的原因并论述应采取的教育策略
对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育所需经费由予以保障
注意的功能包括
吴某担任教师期间通过了硕士研究生入学考试学校以吴某服务期未满学校数学教师不足为由不予批准吴某在职学习吴某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉受理申诉的机构应当是
教师布置作业的基本要求包括
教师的权利和义务是终身的
教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为
建立教师威信的途径有
贯彻因材施教原则的基本要求是
中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限为12年
分配学生座位时最值得教师关心的是
教学活动包括了学生配合教师上课而进行的等活动
教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利
关注个体差异就是根据学生实际存在的爱好兴趣和差异
热门题库
更多
中小学校长招聘考试
体育教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试
机要业务员考试
邮件转运员考试
邮政业务档案员