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指出下列操作导致的后果．（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是 ．（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是 ．（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是 ．（4）加热...
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教案备课库《2014-2015学年四川省巴中市巴州区三江初级中学九年级（上）第一次月考化学试卷》真题及答案
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向试管内装入某种药品操作方法如下先把试管横放药品放在试管口后再让试管慢慢立起由此可知向试管内装入的药
固体粉末
块状固体
液体
可能是块状固体或粉末
向试管内装入某种药品操作方法如下先把试管横放药品放在试管口后再让试管慢慢立起由此可知向试管内装入的药
固体粉末
块状固体
液体
可能是块状固体或粉末
指出下列操作导致的后果.1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是.2使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试
指出下列操作导致的后果1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是2倾倒液体时标签没对着手心后果是3使用胶
指出下列操作导致的后果． 1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是． 2倾倒液体时标签没对着手心
指出下列操作导致的后果⑴把块状固体药品直接丢入试管底部后果是⑵使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂后
下列实验操作中正确的是
实验后将剩余的药品放回试剂瓶中
给试管里的固体加热应让试管口略向下
若取无腐蚀性的药品可直接用手拿
取用块状固体应用药匙
指出下列操作导致的后果.1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是.2倾倒液体时标签没对着手心后果是.3
指出下列错误操作导致得后果1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是2倾倒液体时标签没有对着手心后果是3
请指出下列操作可能造成的不良后果1试管外壁有水时不擦干直接加热____2胶头滴管取用试剂后将其倒置_
指出下列操作导致的后果.1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是.使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂
指出下列操作导致的后果.1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是.2倾倒液体时标签没对着手心后果是.3
指出下列操作导致的后果．1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是．2倾倒液体时标签没对着手心后果是．3
指出下列操作导致的后果． 1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是． 2倾倒液体时标签没对着手心
请指出下列操作可能造成的不良后果1试管外壁有水时不擦干直接加热2加热液体时试管朝着有人的方向3胶头滴
指出下列操作可能导致的后果1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是__________________
请指出下列操作可能造成的不良后果1胶头滴管取用试剂后将其倒置____________________
简要写出下列各错误操作可能造成的不良后果1取液后的滴管平放或倒放2给试管加热时试管底部跟灯芯接触3密
指出下列操作导致的后果1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是2倾倒液体时标签没有对着手心后果是3加热
下列实验操作不正确的是
称量药品时，直接把药品放在托盘上
向试管里注入1/3体积的液体，以备加热
给试管里的液体加热时，试管与桌面成45°角
实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子
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水是一种重要的自然资源． 1自来水厂处理水时有时会向水中加入ClO2杀菌此过程发生的是选填“物理”或“化学”变化． 2为了鉴别硬水和软水可加入进行检验日常生活中降低水硬度的方法是． 3电解水时用来检验如图B试管中的气体． 4节约保护水资源是每个公民应尽的责任和义务请列举一条生活中的节水措施．
碳和碳的氧化物之间转化过程为CO→CO2C→CO2CO2→CO下列说法正确的是
下列实验操作叙述正确的是
金属在生产生活中有着广泛的应用．1铁制品在酸性条件下锈蚀很快写出稀盐酸与铁的化学方程式．2同学们通过实验来验证CuFeAg三种金属的活动性顺序．实验室提供的药品有CuNO32溶液AgNO3溶液FeNO32溶液稀盐酸铜丝铁丝银丝．Ⅰ小华同学设计并完成了如下实验①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中③把银丝插入装有稀盐酸的试管中④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中．观察到①中的实验现象是④中的化学方程式是．你认为小华所做的实验填序号是多余的．Ⅱ后来小贝只选用了上述药品中的三种通过两步实验也达到了实验目的．他选用的三种药品是 写出一种药品组合即可．
化学兴趣小组用如图所示装置做有关CO2气体性质的实验 1甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中见装置A并轻轻振荡试管．描述产生的现象①②． 2乙同学挤压装置B中滴管的胶头使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶并轻轻振荡看到的现象是产生该现象的原因是有关反应的化学方程式为．
实验室常采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气现将25g氯酸钾和5g二氧化锰混合加热一段时间后称量剩余固体的质量为20.4g． 1生成氧气的质量为g． 2根据化学反应方程式计算被分解的氯酸钾的质量．
实验室制取氧气时在试管中加热一定量高锰酸钾固体随着反应的发生纵坐标表示的是
化学改变世界的途径是使物质发生变化．下列属于化学变化的是
在科学研究中分类是常用方法之一．对于同一种物质由于分类的依据不同分裂的结果也有所不同．以“水”为例下列各组物质中水均与其他三种物质所属类别不同． 1依据物质通常存在的状态在H2OCO2MgO中水属于． 2依据所含物质种类数目在水空气土壤中水属于． 3依据物质所含元素种类在H2OH2SO4Na2CO3中水属于． 4依据构成物质的基本粒子种类在H2OCuNaCl中水属于由构成的物质．
某物质经分析只含有一种元素则该物质
下列图象不能正确反映对应变化关系的是 A B C D
下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是
小组设计如图1研究铁的冶炼． 1用加水的方法可以把集气瓶中一氧化碳导出来实验时应先注水片刻后再加热的目的是． 2图一中加热仪器的名称该小组又设计如图2装置将反应所得铁粉置于锥形瓶底部塞紧瓶塞滴加适量食盐水开始测量容器内压强的变化压强与时间变化关系如图3所示 ①实验中食盐的作用是． ②锥形瓶内压强下降的原因是 ③厨房中铁锅防锈的方法用铁锅做饭利用了铁具有良好的．
用来测定空气成分的方法很多如图1所示的是小王用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是 第一步将集气瓶容积划分为五等份并做好标记． 第二步点燃燃烧匙内的红磷伸入集气瓶中并把塞子塞紧． 第三步待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹． 1写出红磷燃烧的化学反应方程式． 2第三步打开弹簧夹后观察到的现象． 3上面实验同时证明了氮气有的化学性质答一点即可． 4实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到总体积的你认为造成这一结果可能原因是答2点即可． 【问题提出】有实验资料表明此实验因为设计缺陷在操作规范的情况下也常常测出氧气的含量会大于． 5小王同学设想用其他物质代替红磷进行实验装置不变如图2则下列因素不会影响实验结果的是填字母标号． A替代物能否和氧气反应 B替代物的用量 C替代物的颜色 D生成物的状态 【实验改进】 Ⅰ根据铁在空气中生锈的原理设计如图装置再次测定空气中氧气的含量装置中食盐水活性炭会加速铁生锈． Ⅱ测得实验数据如表 测量 项目 实验前 实验后 烧杯中水的体积 烧杯中水的体积 集气瓶扣除内容物的容积 体积/ml 80.0 54.5 126.0 6铁生锈发生复杂的化学反应首先是铁与氧气和水反应生成氢氧化亚铁请写出该反应的化学反应方程式． 7根据表中数据改进实验后测得空气中氧气的体积分数为．精确到0.1%
要区分下列各组物质所选择的方法或试剂不正确的是
如图是某厂生产的硝酸铵化肥包装袋上产品标签的部分文字． 硝酸铵 NH4NO3 净重50kg 含氮量31.2% XX化学工业公司 计算1硝酸铵中氮氢氧三种元素的质量比 2硝酸铵中氮元素的质量分数 3这种化肥中含硝酸铵的质量分数精确到0.1%
金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用．下列性质属于金属共性的是
1从微观角度如图1为某化学反应的微观示意图据图回答下列问题． ①质量守恒的微观本质． ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为． 2从反应类型角度一种物质可通过不同的反应类型生成以二氧化碳为例． ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是填一种物质化学式． ②实验室制取二氧化碳的方程式． ③在一定条件下碳与铁的氧化物能发生置换反应生成二氧化碳和填化学式． 3从能量变化角度借用如图2装置分别进行下列实验认识物质溶解过程中能量变化 ①往烧杯中加入一定量某物质白磷燃烧说明该物质溶于水时填放热吸热从燃烧条件上分析加入该物质白磷能燃烧的原因．
构成物质的粒子有分子原子离子等．氧气是由构成的铁是由构成的氯化钠是由和构成的．
下列关于空气成分的说法错误的是
教案备课库学习中我们初步认识了物质的微观结构． 1氯化钠金刚石干冰三种物质中氯化钠是由填微粒名称下同构成的金刚石是由构成的干冰是由构成的． 2一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是． 3如图是CO与O2反应的微观示意图其中③表示的微粒符号为反应前后没有发生变化的粒子是选填字母序号． A．①②B．②③C．③④D．④⑤
用化学用语填空1氮气22个氮分子32个铵根离子4保持水化学性质的最小微粒5氧化铝中铝元素的化合价6地壳中含量最多的金属元素．
如图中ABCD是四种粒子的结构示意图E是银元素在元素周期表中的信息． 请回答下列问题 1图中ABCD粒子共表示种元素． 2ABCD中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物是由填“分子”“原子”“离子”构成的． 3D中x=． 4E中银元素原子的质子数为一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍．
下列关于催化剂的说法中正确的是
元素现是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法正确的是
用化学符号或化学式填写 1碳酸根离子 2锰酸钾 3两个氢氧根离子 4硝酸铵 5地壳中含量最多的金属元素 611号元素和17号元素形成的化合物．
茶叶能解渴醒精神．茶叶中含茶氨酸化学式为C2H14O3N2钾钙等多种成分．下列说法正确的是
利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2． ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为．D装置中反应的现象是． ②气体通过装置的顺序是A→．装置不能重复使用． ③从环保角度考虑对以上装置的改进措施是．
小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”产生了兴趣他们查阅资料获知这种真空充气包装技术即将食品装入包装袋抽出包装袋内空气再充入某种气体然后封口．它能使食品保持原有的色香味及营养价值防止食品受压而破碎变形．那么这是什么气体呢小红猜想是氮气小明猜想是二氧化碳． 1请你帮助他们设计一个简单的实验方案来判断小明的猜想是正确的简要写出操作步骤方法现象和结论 实验步骤 现象及结论 2你认为食品充气包装对所充气体的要求是．至少写两点
有一种含有碎菜叶碎塑料薄膜泥沙还有一定臭味的生活污水将其经 过去渣去臭处理后可转化为厕所的清洁用水．问 1采用操作可除去污水中的碎菜叶碎塑料薄膜及泥沙． 2可以用来除去污水中的臭味．填一种物质 3水是宝贵的自然资源．请你分别从节约用水和防止水污染两方面对家庭用水各提出一条具体建议． ①节约用水 ②防止水污染．．
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