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加热某紫黑色固体A能生成B，将受热后的残余固体与另一种白色固体混合加热也生成气体B，把B与氮气以1：5体积混合充入一集气瓶中，将一定量暗红色粉末C点燃后伸入该集气瓶，即可见大量白烟D生成，并又得到较...
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教案备课库《2014年北京市和平北路学校中考化学模拟试卷（1）》真题及答案
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将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.通
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
紫黑色固体A受热后发生了分解反应生成气体B.黑色固体C在B中燃烧发出白光生成了另一种气体D将气体D通
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
加热某暗紫色固体A.能生成气体B.和残余固体C.将充分受热后的残余固体C.与另一种白色固体D.混合加
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
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将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.无色液体E在黑色固
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.无色液体E在黑色固
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下列说法中正确的是 ①含氧元素的化合物一定属于氧化物②置换反应一定有单质生成 ③饱和溶液不能继续溶解任何溶质④生成盐和水的反应一定是中和反应 ⑤氧离子的电子数多于氧原子的电子数⑥只由一种元素组成的物质一定不是化合物．
今年3月在我省大部分地区出现大量雾霾天气PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是
下列图示实验操作中正确的是
自行车是日常生活中常用的代步工具经常会生锈． 1自行车在哪种情况下使用易生锈 2自行车的各个部分通常采取了怎样的防锈措施举出两个不同部位的不同措施 3自行车锁芯因生锈转动不灵活可向其中加使其润滑而转动灵活．
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化学反应． 1为了验证反应①小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中溶液变成色． 2依据反应②说明NaOH必须密封保存否则在空气中要变质其化学反应方程式为 3小明用微观示意图如图2来说明反应③的发生用化学反应方程式表示为 从该图中可以看出反应后的溶液pH7填“＞”“＜”或“=” 4为了验证反应④能够发生你选择的物质是． ANa2CO3BHClCCuSO4DNaCl．
请用化学用语填空 1金刚石2四个铁原子 3铝离子4三个水分子．
已知草酸H2C2O4在加热条件下的反应为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O．现用如图甲乙装置图中ab为活塞开关分离干燥前未打开对生成的CO和CO2进行分离并干燥．提供药品氢氧化钾溶液稀盐酸稀硫酸浓硫酸 1甲中为了除去CO2应放溶液乙中为了除去水气蒸应放． 2首先打开活塞a让混合气体通过甲乙装置能分离出来的气体是．此时甲装置中发生反应的化学方程是． 3要分离出另一种气体则丙中应盛装然后打开活塞b能分离出的气体是． 4有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积请帮助该同学从图中ABC3个装置中选择一个合理的量气装置．
氧氧化钠是化学实验室中常用的试剂． 1氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液这一现象又叫“潮解”它还能这一变化的化学方程式可表示为．所以氢氧化钠固体必须密封保存． 2实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞其原因是在常温下氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应产物使瓶口与瓶塞粘合在一起反应的化学方程式为SO2+2NaOH=X+H2O试推断X的化学式为．
请根据如图中abc三种物质的溶解度曲线 1t2℃时30克a物质加入到50克水中不断搅拌能形成克溶液溶质的质量分数为． 2将t2℃时的abc三种物质的饱和溶液降温到t1℃时溶液中溶质质量分数最小的是填写物质序号． 3现有abc三种物质的浓溶液适用于蒸发结晶的是填写物质序号．
下列叙述完全符合质量守恒定律的是
除去下列物质中的少量杂质括号里为杂质所选用的试剂及操作方法均可行的是 选项 物质括号里为杂质 选用试剂 操作方法 A CO2CO 过量氧气 点燃 B FeCu 适量稀盐酸 溶解过滤 C FeCl2溶液CuCl2 Zn 过滤 D KClMnO2 足量的水 溶解过滤蒸发
为比较ABC三种金属的活动性某同学设计了如图所示实验由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是
化学与生活息息相关． 1金属锅铲常常需要加上橡胶柄是因为金属具有性． 2请写出防止铁质剪刀生锈的一种方法． 3某学生做实验时不小心被稀硫酸溅到衣服上他认为不是浓硫酸没有大问题但不久发现衣服上被稀硫酸溅到地方都出现小洞这是为什么 答．
下列物质中属于溶液的是
化学与人类生活密不可分． 1下列物质中主要用有机合成材料制成的是C填字母序号． 2人们通过食物获取各种营养． ①水果和蔬菜富含的营养素主要有水和． ②为了防止齲齿人体必须摄入适量的元素． 3面粉中含有的淀粉可以燃烧且在一定条件下会引发事故造成危险．为了避免此类危险的发生生产面粉时应采取的措施有填字母序号． A．密封门窗隔绝氧气B．严禁吸烟杜绝火源 C．轻拿轻放减少粉尘扬起D．提高淀粉的着火点．
已知ABCD四种物质都含有同一种元素其中A是单质B是黑色固体C是红棕色固体．它们之间存在如下转化关系 ①A在不同条件下能够转化成B或C②A和稀盐酸反应有D生成 ③在高温条件下BC分别和无色气体E反应能生成A和另一种气体． 根据上述信息回答下列问题1写出下列物质的化学式 ABC． 2写出B和无色气体E反应的化学方程式．
下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是
气体制取是重要的化学实验活动请根据给出如图1装置图回答下列问题 1请写出图1A中仪器a的名称． 2用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气选择的装置是填字母序号． 3在实验室中选用B装置制取氧气反应原理是用化学方程式表示用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气．若用如图2所示装置除去水蒸气气体应从填“b”或“c”端进入． 4实验室制取二氧化碳时可将放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是．
某化工厂生产的氧化亚铜Cu2O产品中常含有10%的金属铜．现准备用40t该产品生产10%的硫酸铜溶液．已知Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O 求所需溶质质量分数为20%的稀硫酸质量和加水的质量．
天原化工厂生产“红三角”牌纯碱其产品包装袋上标签如图．某化学兴趣小组为测定该产品中碳酸钠的质量分数进行了以下实验取11.0g纯碱样品放入烧杯中称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中每次均充分反应．实验数据记录如下 所加盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次 盐酸的质量/g 25 25 25 25 烧杯及所盛物质总质量/g 181.2 204.4 228.6 253.6 请你据此分析计算 1完全反应后生成二氧化碳的质量是g． 2该产品中碳酸钠的质量分数是多少结果精确到0.1% 3该产品是否合格产品．
第45届世界体操锦标赛将于2014年10月3日至12日在广西南宁隆重举行在吊环比赛中体操运动员常用白色的“镁粉”搓手是因为“镁粉”质轻吸水性好可作防滑剂．“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁它不可燃300℃即分解其分解的化学方程式是Mg5OH2CO345MgO+X+4CO2↑则X的化学式是
水和溶液在生产生活中有着重要的作用． 1水是一种最常见的溶剂．将少量下列物质分别加入水中不能形成溶液的是． A．植物油B．食盐C．面粉D．蔗糖 2电解水实验证明了水由组成． 3生活中可以用检验某水样是硬水还是软水． 4工业生产中常配制10%的稀盐酸来除铁锈该反应的化学方程式为． 520℃时将等质量的甲乙固体分别加入到盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图1加热到50℃时现象如图2不考虑水分蒸发甲乙固体溶解度曲线如图3． 下列说法正确的是填字母序号． A．图3中N表示的是甲的溶解度曲线 B．图2中的甲溶液是不饱和溶液 C．图2中甲乙溶液的溶质质量分数相等 D．将图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体 E．图1中甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数 6水常用来配制各种溶液从微观角度看水是由构成的物质． 7海水淡化可以采用膜分离技术如图4所示对海水加压水分子可以透过分离膜而海水中的各种离子不能透过从而得到淡水．下列说法中正确的是． A．从海水到淡水的变化属于化学变化 B．该技术还可以从海水中提取盐类物质 C．膜技术也是一种分离混合物的方法 D．该分离方法目的是除去水中的不溶物 8甲乙丙三种固体物质溶解度曲线如图5所示请回答 ①t2℃时甲乙丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是． ②t1℃时甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃溶质质量分数最大的物质是． ③t3℃时将三种物质各xg分别加入100g水中充分溶解后只有一种能形成饱和溶液则x的取值范围是．
某物质在空气中燃烧时有二氧化碳水和二氧化硫生成．则此物质肯定含有的元素是
铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有将苹果切开不久果肉上就会产生一层咖啡色的物质也好象是生了“锈”一样．化学活动小组对此进行了探究． 【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关 【猜想与假设】 猜想①可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈” 猜想②可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈” 猜想③可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈” 猜想④可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关． 【收集证据】 一查阅有关资料已知苹果“生锈”是果肉里的物质酚和酶与空气中的一种物质发生反应生成咖啡色的物质． 二实验探究针对上面的猜想①至猜想④化学活动小组依次设计了实验方案进行了实验验证并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案填在下面 猜想 可行的实验方案 观察到的实验现象 猜想① 将一小块果肉放入盛有氮气的集气瓶中 果肉表面不变色 猜想② 果肉表面变色 猜想③ 果肉表面不变色． 猜想④ 温度高的先变色 【得出结论】． 【反思与评价】 1在①﹣④四种猜想中你认为猜想填代号最不合理理由是． 2有的同学在验证猜想时还提出了一种情况可能是果肉内的物质之间发生了反应而“生锈”呢这个猜想立刻得到了同学们的反驳理由是． 【应用】根据上述结论要防止果汁变质果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是．
通过一年的化学学习你己经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合如图提供的一些实验装置回答问题 1若用A装置制取氧气仪器a中需加入发生的化学方程式为． 2通过查阅资料得知氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氮水．当你选用加热氯化按和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时若选择B装置来完成该实验需进行的改动是．反应的方程式为． 3你认为应选择收集氨气的装置最好是填序号原因是．
书写化学式是学好化学的一项重要基本功下列物质的化学式书写正确的是
在学习碱的过程中小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质． 1为了验证反应①小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中溶液由无色变成． 2为了验证反应③能够发生你选择的物质是． a．Na2CO3b．HClc．FeCl3d．BaOH2 3依据反应④说明NaOH在空气中必须保存否则在空气中会变质．
某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气为了确认这种废气的组成他们在实验室按如图1装置进行了实验． lB装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液其作用是． 2C装置中发生反应的化学方程式是． 3该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳并收集一瓶一氧化碳准备进行后续地探究．其中最合理的装置是填序号瓶内为氢氧化钠溶液．
请用化学用语表示 13个亚铁离子 2氧化铝 33个硫酸根离子．
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