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在个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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无意识的危害社会的行为不属于我国刑法意义上的危害行为
下列行为中属于刑法意义上的危害行为的是
无意识的动作或者言论
人在身体受到外力强制下的动作
由于不能抗拒的原因而无法履行义务的行为
在人的意志支配下的危害行为
不属于荣格理论的人格结构的是
潜意识
个人无意识
意识自我
集体无意识
无意识分为个人无意识和集体无意识两部分
内隐自我是过去自我态度积累下的一种无意识痕迹是个体在评价与自我相关的对象时由内隐的自我态度带来的一种
在无意识情况下实现动作自动化时全过程不需要大脑皮质的参与就能实现
个体无意识
个体并没有意识到过去的经验却对当前的活动产生了影响这种记忆叫
陈述性记忆
程序性记忆
内隐记忆
外显记忆
毕达哥拉斯学派强调音乐是和谐的表现其观点的出发点是
集体有意识
个体有意识
集体无意识
个体无意识
心理学家荣格认为民族文化心理结构的积淀方式是
集体有意识
个体有意识
集体无意识
个体无意识
无意识的危害社会的动作不属于刑法意义上的危害行为
内隐态度是指过去经验和已有态度积淀下来的一种无意识痕迹它潜在地影响个体对社会客体的情感认识和行为
荣格的理论对原型批评产生了明显的影响
“隐微写作”
“自动写作”
“集体自恋”
“集体无意识”
在个体无法意识的情况下过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作
情景记忆
语义记忆
内隐记忆
外显记忆
关于梦与无意识叙述错误的是
无意识人格的最深层部分,也是最有力的部分,不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已压抑的心理活动。
梦是无意识欲望的替代
无意识是本我冲动通过符号化与制作两种方式实现隐意到显像的转化。
无意识的主要成分是原始的冲动和本能、通过种族遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年经验和创伤性经验、不合伦理的欲望和感情。
荣格在分析个体的时把个体结构看做意识个体无意识和集体无意识的统一体
人格
性格
优势
特长
在意识的控制下过去的经验对当前作业产生的有意识的影响称为
外显记忆
内隐记忆
程序性记忆
陈述性记忆
精神分析理论认为人们会受到的重大影响
无意识动机
冲动与压抑之间冲突
防御机制和早期经验
个体的健康人格发展
在无意识状态下个体的知识与经验自动地对当前任务项目产生影响的记忆是
外显记忆
内隐记忆
陈述记忆
程序记忆
荣格在分析个体的人格时把个体结构看做意识个体无意识和集体无意识的统一体
不属于荣格的人格结构论的是
意识自我
潜意识
个人无意识
集体无意识
无意识分为个人无意识和集体无意识两部分
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一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位是突触它包括以下结构
最早对社会助长现象有研究的心理学家是
班杜拉的自我功效论是一种动机的认知理论他把期待分为
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由海德提出并由韦纳进行系统探讨的动机理论是
下列哪项不属于意识的水平
由新颖独特强烈的刺激物引起的注意属于
离差智商决定于
首次测量神经传导速度的是
人的社会性动机有很多种包括
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容
联系实际谈谈如何培养和激发学生的学习动机
拉扎鲁斯的认知一评价理论认为人的评价有三个层次
期末考试某学生的百分等级为65下列说法错误的有
学习的机制不包括下列哪种现象
的形成是人最初的社会稳定交往的开始
在某重点学校对重点班36名学生进行比奈智力测验结果=105已知比奈测验的常模μ0=100σ0=16问某校重点班的学生的智力水平是否确实与常模水平有差异
比较注意的过滤器模型与衰减器模型的共同点和差异之处
认为整体大于部分的相加主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是
下面哪一种测验属于投射测验
记忆包括哪些主要结构和加工过程
两可图形反映出人对事物知觉的
真分数与观察分数及测量误差的关系是
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动机和工作效率之间的关系遵循耶基斯一多得森定律也就是
儿童最早发展的动作是
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