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教学光盘播放点 卫星教学收视系统 计算机教室 广播电视收视系统
计算机管理教学和计算机辅助教育 计算机辅助教学和计算机传播教学 计算机辅助教学和计算机管理教学 计算机辅助教学和计算机辅助教育
教学光盘播放点 网络教室 卫星教学收视点 计算机教室
采用广播方式，每一个用户都享用相同的带宽，适合教育资源的高速传输 可同时传输多路流媒体节目和计算机文件，可满足学校的相同的教学需求 与卫星电视的结合，用户既可以接收到卫星数字电视节目，还可以接收多媒体教学课件等教学资源 解决了其他地面网络不能通达的地区，使得这些地区的师生，也能享受到现代远程教育带来的好处
学习教学子系统 资源管理子系统 课程开发子系统 教学教务管理子系统
基于“教师为主导一一学生为主体”的教学设计 基于“学”的教学设计 基于“教”的教学设计 以上都不是
教学光盘播放点 卫星教学收视系统 计算机教室 广播电视收视系统
基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计 基于“学”的教学设计 基于“教”的教学设计 以上都不是
程序教学 计算机辅助教学 自我教学单元 视频拍摄 体验式教学
教学光盘播放点 卫星教学收视点 卫星教学收视点结合计算机教室 混合模式
掌握学习 发现学习 个别指示教学 个人化教学系统 观察学习
任何教学内容在教学中的实现都是在一定教学水平上的操作 教学内容和教学方式是相互依赖的，两者必须匹配 教学水平包括教学方式和教学内容 教学内容包括了教学方式和教学水平
同步课堂直播式教学 下载资源整合式教学 支持教师备课 支持学生进行探究式学习和教师培训
教学光盘点播、卫星教学收视点、计算机教室 教学光盘点播、教育电视、网络课堂 VOD点播、在线课程、计算机教室 VOD点播、在线课程、网络课堂
电视机、DVD播放机 教学资源光盘 卫星数字电视接收和卫星IP数据接收 全选
教学光盘播放点 课本资源 卫星教学收视点 计算机教室
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