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某学校为了解学生进行体育锻炼的情况,对某班学生每天的体育锻炼时间进行了统计,并绘制了以下不完整的频数分布表(如表)和扇形统计图(如图),根据图表中的信息解答下列问题: 分组 锻炼时间...

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向学生传授体育卫生基本知识和技能  促进儿童青少年生长发育  指导学生掌握基本的运动技巧  培养学生对体育锻炼的兴趣  选拔体育竞技人才  
每天应当安排课间操  每周安排三次以上课外体育活动  保证中学生每天至少有1小时的体育锻炼时间  保证小学生每天有半小时的体育锻炼时间  饭前、饭后1小时内不宜组织剧烈运动  
九年级共抽查了90名学生

  九年级学生课外参加体育锻炼的占九年级人数比例为

  八年级学生课外参加体育锻炼的比例最大

  若该校七.八.九年级分别有600人.500人.500人,按各年级参加体育锻炼的比例计算,则全校学生中课外参加体育锻炼约有394名学生  

懂得体育锻炼的基本原则  领会体育锻炼的作用  理解体育锻炼的社会价值  运动系统的原理  
正确,学校要保证自己的升学率  正确,体育课浪费学生的学习时间  错误,学校要保证学生每天锻炼一小时  错误,学校要保证学生每天锻炼两小时  
可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目  可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目  不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼  只能参加医疗体育  不能参加任何训练  

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