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使社会—历史批评模式得以确立的是法国批评家()

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列维—斯特劳斯  阿尔贝•蒂博代  韦勒克  冈布里希  
批评家认为.新耕作方法应该能够普遍推广  批评家表明,如果大大增加被研究农场的数量,就会得到不同的研究结果  批评家毫无理由地假定,有些农场失败不是因其土壤质量引起的  批评家的反驳文不对题,因为科学家旨在表明某种情况可能发生,这与被研究对象是否有代表性无关  
艺术推想力  美感传递力  精微的辨别力  抽象思辨力  
文艺批评是文学创作水平提升的必要条件  文艺批评的价值被低估已成为一种普遍现象  重塑批评伦理应从重建批评秩序开始  批评与反批评的相互作用可推动思想发育与进步  
对艺术的挚爱之情  批评家的独立性  批评家的主体性  批评我个人爱好  批评家的独立人格意识  
别林斯基  泰纳  瑞恰兹  车尔尼雪夫斯基  姚斯  
鲁迅写了很多作品  所有的文学工作者都读过鲁迅的作品  鲁迅作品被所有批评家读过  鲁迅所有作品都被所有的文学工作者谈论  

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