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引起不均匀沉降的原因主要有()等。
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河道修防与防冶工《工程观测、维修》真题及答案
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土层不均匀地质地形条件突变荷载分布不均等都易引起不均匀沉降
正确
错误
关于砌体结构构造措施的说法正确的是
砖墙的构造措施主要有:伸缩缝,沉降缝和圈梁
伸缩缝两侧结构的基础可不分开
沉降缝两侧结构的基础可不分开
圈梁可以抵抗基础不均匀沉降引起墙体内产生的拉应力
圈梁可以增加房屋结构的整体性
影响辊缝形状的因素主要有轧辊的不均匀热膨胀和
设备基础对安装精度的影响主要有
基础的外形尺寸不合格
平面的平整度不符合要求
基础强度不够
沉降不均匀
没有预压
引起不均匀沉降的原因主要有土层地质地形条件突变荷载分布不均等
厚
薄
均匀
不均匀
论述如何分析查找引起过大沉降或过大不均匀沉降的原因
预防工程沉降量过大或不均匀沉降过大的措施主要有
结构措施
降低高程
施工措施
地基处理
预留超高值
土层不均匀地质地形条件突变荷载分布不均等都易引起不均匀沉降
引起零件金属表面电化学不均匀性的原因主要有金属表面的的不均匀性Ⅰ.化学成分Ⅱ.组织Ⅲ.介质Ⅳ.表面膜
Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ
Ⅰ+Ⅱ+Ⅴ
Ⅰ+Ⅲ+Ⅳ
Ⅰ+Ⅱ+Ⅳ
引起不均匀沉降的原因主要有土层地质地形条件突变荷载分布不均等
相同压缩性
均匀性
密实性
不均匀
堤岸防护工程沉降观测成果的分析内容包括
水位
评估过大沉降量的不利影响
评估过大不均匀沉降差的不利影响
流速
分析引起过大沉降量及过大不均匀沉降差的原因
造成脚手架垂直度偏移的原因主要有
扣件拧紧不一致
基础不均匀沉降
施工中任意变更架体
钢管附绑搭接接长
预防沉降量过大或不均匀沉降过大的措施主要有结构措施地基处理预留超高值
轻型结构
加大基础
施工措施
合理分缝
预防工程沉降量过大或不均匀沉降差过大的措施主要有
结构措施
降低高程
施工措施
地基处理
预留超高值
造成注射制品翘曲的原因很多主要有
收缩不均匀
结晶度不均匀
冷却不均匀
过度充填
引起零件金属表面电化学不均匀性的原因主要有金属表面的______的不均匀性 Ⅰ.化学成分;Ⅱ.组织;
Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ
Ⅰ+Ⅱ+Ⅴ
Ⅰ+Ⅲ+Ⅳ
Ⅰ+Ⅱ+Ⅳ
只有土层不均匀才能引起不均匀沉降
预防工程沉降量过大或不均匀沉降差过大的措施主要有结构措施地基 处理预留超高值
先重后轻
实施预压加固或放缓加荷速度
施工措施
提__实质量
只有土层不均匀才能引起不均匀沉降
正确
错误
引起不均匀沉降的原因主要有土层不均匀突变荷载分布不均等
地质地形条件
堤线走向
表面防护措施
草皮品种
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演示法是配合讲解并运用直观教具或现场实际操作进行的教学方法
通过课堂实践操作过程等各种形式的讨论可使学员
注入式教学是只注重在限定的时间内把现成的结论灌输给学员更多地是照本宣科
教案中需周密考虑和精心设计的内容包括
教师所编写的教案要达到准确适用简明规范和灵活等要求
备课时教师要根据学生的知识结构和理解能力确定讲授范围层次和教学方法
培训指导过程中要注意采用的方法手段有哪些
课堂培训适用于基础理论及操作技能中的基本知识如方法步骤计算等授课
备课应围绕教案所拟定的具体节次的授课内容依据
简述讲授法教学
职业技能培训指导应
教案是对教学内容教学步骤教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书
职业技能培训指导的方法应适合成年人的特点可采用的教学或指导方法
教师所编写的教案要有适用性要围绕缺什么教什么去准备教案
课堂培训适用于的授课
简述备课形成的讲稿内容
培训方案的内容包括
简述启发式教学方法
职业技能培训指导应切合实际突出理论与实践密切联系并按需施教因人施教
简述培训方案的定义和内容
教学任务的完成主要靠教学过程来实现教师要设计出教学活动的具体计划
教师所编写的教案要达到等要求
课前备课课前准备包括
为做好备课需要教师
简述强化练习法
对职工进行培训指导授课时不应采用强化练习法
如何进行操作指导
授课过程中如何调动学员的学习积极性
培训方案是根据职业等级标准培训要求学员情况等因素而策划的培训实施方案
备课要依据指定教材或再借助更多的参考书籍以形成内容丰富和详细的讲稿
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