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如图1,已知点A、O在直线l上,且AO=6,OD⊥l于O点,且OD=6,以OD为直径在OD的左侧作半圆E,AB⊥AC于A,且∠CAO=60°. (1)若半圆E上有一点F,则AF的最大值为 ; ...
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如图10-1已知AB是⊙O.的直径直线l与⊙O.相切于点B.直线m垂直AB于点C.交⊙O.于P.Q.
如图∠AOB=90°OA=OB直线l经过点O.分别过A.B.两点作AC⊥l交l于点C.BD⊥l交l于
如图在等边△ABC中AC=9点O.在AC上且AO=3P.是AB上一动点连接OP将线段OP绕点O.逆时
如图10-1已知AB是⊙O.的直径直线l与⊙O.相切于点B.直线m垂直AB于点C.交⊙O.于P.Q.
如图已知直线l与⊙O.相离OA⊥l于点A.交⊙O.于点P.点B.是⊙O.上一点连接BP并延长交直线l
如图在等边△ABC中AC=9点O.在AC上且AO=3点P.是AB上一动点连OP将线段OP绕点O.逆时
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如图已知点AB在半径为1的⊙O上∠AOB=60°延长OB至C过点C作直线OA的垂线记为l则下列说法正
当BC等于0.5时,l与⊙O相离
当BC等于2时,l与⊙O相切
当BC等于1时,l与⊙O相交
当BC不为1时,l与⊙O不相切
如图直线AB经过⊙O.上的点C.直线AO与⊙O.交于点E.和点D.OB与OD交于点F.连接DFDC.
已知⊙O.的直径为6cm点A.在直线l上且AO=3cm那么直线l与⊙O.的位置关系是.
已知⊙O的直径为6cm点A在直线l上且AO=3cm那么直线l与⊙O的位置关系是.
如图已知O为直线AB上一点过点O向直线AB上方引三条射线OC.OD.OE且OC平分∠AOD∠2=3∠
如图1新定义直线l1ll2相交于点O.长为m的线段AB在直线l2上点P.是直线l1上一点点Q.是直线
已知⊙O.的半径为5且点O.在直线l上小明用一个三角板学具∠ABC=90°AB=BC=8做数学实验:
已知⊙O的直径为8A.为直线L.上一点AO=4则L.与⊙O的位置关系是
如图直线l经过⊙O的圆心O且与⊙O交于A.B两点点C在⊙O上且∠AOC=30°点P是直线l上的一个动
已知⊙O.的半径为5且点O.在直线l上小明用一个三角板学具∠ABC=90°AB=BC=8做数学实验:
如图在等边△ABC中AC=9点O.在AC上且AO=3点P.是AB上一动点连拉OP将线段OP绕点O.逆
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如图直线l与⊙O.相离过点O.作OA⊥l垂足为A.OA交⊙O.于点B.点C.在直线l上连接CB并延长
已知⊙O.的直径是10点P.是直线l上的一动点且点P.到点O.的最短距离为5则直线l与⊙O.的位置关
相离
相切
相交
无法判断
如图在等边△ABC中AC=9点O.在AC上且AO=3点P.是AB上一动点连结OP将线段OP绕点O.逆
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先化简再求值a+2﹣÷其中a=﹣.
甲乙两人周末从同一地点出发去某景点因乙临时有事甲坐地铁先出发甲出发0.2小时后乙开汽车前往.设甲行驶的时间为xh甲乙两人行驶的路程分别为y1km与y2km.如图①是y1与y2关于x的函数图象. 1分别求线段OA与线段BC所表示的y1与y2关于x的函数表达式 2当x为多少时两人相距6km 3设两人相距S千米在图②所给的直角坐标系中画出S关于x的函数图象.
某几何体的三视图如图所示则这个几何体是
如图ABBCCD分别与⊙O相切于EFG且AB∥CDBO=2cmCO=2cm. 1求BC的长 2求图中阴影部分的面积.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
在某校“我的中国梦”演讲比赛中有9名学生参加决赛他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名不仅要了解自己的成绩还要了解这9名学生成绩的从“众数方差平均数中位数”中填答案
计算3﹣1的结果是
如图是某几何体的三视图则这个几何体是
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学校开展“书香校园”活动以来受到同学们的广泛关注学校为了解全校学生课外阅读的情况随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数并制成如图不完整的统计表. 学生借阅图书的次数统计表 请你根据统计图表中的信息解答下列问题 1a=b=. 2该调查统计数据的中位数是众数是. 3请计算扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数 4若该校共有2000名学生根据调查结果估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数.
如图点A的坐标是11若点B在x轴上且△ABO是等腰三角形则点B的坐标不可能是
已知甲乙两组数据的折线图如图设甲乙两组数据的方差分别为S甲2S乙2则S甲2S乙2填“>”“=”“<”
将两张三角形纸片如图摆放量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°则∠5=.
平面直角坐标系xOy中若Pmm2+4m+3Q2n4n﹣8是两个动点mn为实数则PQ长度的最小值为.
1发现如图1点A为线段BC外一动点且BC=aAB=b.填空当点A位于时线段AC的长取得最大值且最大值为用含ab的式子表示2应用点A为线段BC外一动点且BC=4AB=1如图2所示分别以ABAC为边作等边三角形ABD和等边三角形ACE连接CDBE.①请找出图中与BE相等的线段并说明理由②直接写出线段BE长的最大值.3拓展如图3在平面直角坐标系中点A的坐标为20点B的坐标为60点P为线段AB外一动点且PA=2PM=PB∠BPM=90°请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标.
函数y=2x2﹣4x﹣4的顶点坐标是
已知关于x的不等式kx﹣2>0k≠0的解集是x<﹣3则直线y=﹣kx+2与x轴的交点是.
0.00035用科学记数法表示为
如图AC为⊙O的直径点B在圆上OD⊥AC交⊙O于点D连接BD∠BDO=15°则∠ACB=.
甲乙两人分别从距目的地3km和5km的两地同时出发甲乙的速度比是34结果甲比乙提前10min到达目的地.求甲乙两人的速度.
列方程组解应用题 为顺利通过国家义务教育均衡发展验收我市某中学配备了两个多媒体教室购买了笔记本电脑和台式电脑共120台购买笔记本电脑用了7.2万元购买台式电脑用了24万元已知笔记本电脑单价是台式电脑单价的1.5倍那么笔记本电脑和台式电脑的单价各是多少
已知抛物线y=ax2+bx+c的顶点为21且过点05. 1求抛物线的解析式 2将抛物线先向左平移1个单位长度再向下平移mm>0个单位长度后得新抛物线. ①若新抛物线与x轴交于AB两点点A在点B的左侧且OB=3OA求m的值 ②若Px1y1Qx2y2是新抛物线上的两点当n≤x1≤n+1x2≥4时均有y1≤y2求n的取值范围.
如图△ABC中AB=AC=4cm点D在BA的延长线上AE平分∠DAC按下列步骤作图.步骤1分别以点B和点C为圆心大于BC的长为半径作弧两弧相交于点F连接AF交BC于点G步骤2分别以点A和点B为圆心大于AB的长为半径作弧两弧相交于点M和点N作直线MN交AG于点I步骤3连接BI并延长交AE于点Q.若=则线段AQ的长为cm.
已知二次函数y=x2﹣m+2x+2m﹣1m为常数. 1求证不论m为何值该函数图象与x轴一定有两个交点 2点A﹣2y1B1y2C4y3是该函数图象上的三个点当该函数图象经过原点时判断y1y2y3的大小关系.
某销售公司有营销人员15人销售部为了制定某种商品的月销售量定额统计了这15人某月的销售量如下表所示 那么这15位销售人员该月销售量的平均数众数中位数分别是
一个正多边形的内角和为720°则这个正多边形的每一个外角等于.
如图在平行四边形ABCD中E是AD上一点连接CE并延长交 BA延长线于点F.则下列结论中错误的是
小__小李练习射击两人10次射击训练成绩环数的统计结果如表所示 通常新手的成绩不稳定根据表格中的信息估计小__小李两人中新手是.
如图建筑物BC上有一旗杆AB从与BC相距40m的D处观测旗杆顶部A的仰角为50°观测旗杆底部B的仰角为45°求旗杆AB的高度.参考数据sin50°≈0.77cos50°≈0.64tan50°≈1.19
计算30==.
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