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高一上学期数学《》真题及答案
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如图所示一物块与斜面接触处于静止状态则物块受到的力有
一质点做直线运动当时间t=t0时位移s>0速度v>0其加速度a>0后a逐渐减小则它的
关于速度的说法下列各项中正确的是
一平直的传送带以速率v0=2m/s匀速运行传送带把A处的工件运送到B处AB相距L=10m从A处把工件轻轻放到传送带上经过时间t=6s能传送到B处. 1分析工件水平方向的受力和运动情况 2工件加速过程中的加速度是多大 3如果提高传送带的运行速率工件能较快地从A处传送到B处.说明如何能让工件用最短的时间从A处传送到B处并计算传送带的运行速率至少应多大
如图所示一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上杆的另一端固定一个质量为1kg的小球小球处于静止状态.取g=10m/s2.则弹性杆对小球的作用力
关于自由落体运动下列说法正确的是
某同学用图甲所示装置做“探究求合力的方法”实验其中A为固定橡皮筋的图钉0为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示. 1图乙中的填“F”或“F′”与OA在一条直线上. 2为了使实验误差尽可能减小下列说法或做法可行的是.填选项前的字母 A.使用弹簧测力计前应将测力计水平放置然后检查并校正零点 B.两个分力F1F2间的夹角应为某一定值以方便计算 C.同一次实验中两次拉细绳套时须使结点到达同一位置 D.标记拉力方向时沿细线方向在相隔较远处的白纸上标两个点然后用笔画线把这两点连起来作为拉力的方向.
小球以2m/s的初速度从离地高为3m的地方开始做竖直上抛运动取g=10m/s2则小球在空中运动的时间为
两位同学分别在塔的不同高度用两个轻重不同的小球做自由落体运动实验已知甲球重力是乙球重力的两倍释放甲球处的高度是释放乙球处高度的两倍则下列说法错误的是
物体从静止开始做匀加速直线运动第3s内的平均速度为3m/s则
我国道路交通安全法中规定各种小型车辆前排乘坐的人包括司机必须系好安全带这是因为
在某中学的田径运动会上小红同学成功地跳过了1.60m的高度若忽略空气阻力则下列说法正确的是
在国际单位制中质量长度和时间三个物理量的基本单位分别是
一辆大客车正在以15m/s的速度匀速行驶突然司机看见车的正前方x0远处有只小狗如图所示司机立即采取制动措施司机从看见小狗到开始制动客车的反应时间为△t=0.5s设客车制动后做匀减速直线运动试求 1客车在反应时间△t内前进的距离 2假设司机在x0=45m时看见小狗此过程中小狗一直未动为了保证小狗的安全客车制动的加速度至少为多大
下列关于摩擦力的说法中不正确的是
如图是某质点做直线运动的v﹣t图象求 1质点前1s时间内的加速度大小 2质点从1s到4s时间内的位移大小 3质点在整个4s时间内的平均速度大小.
如图所示光滑水平面上水平恒力F拉小车和木块做加速运动小车质量为M木块质量为m它们共同加速度为a木块与小车间的动摩擦因数为μ.则在运动过程中
在宇航训练程序中一位80kg的宇航员被绑在一个质量为220kg的火箭运载器内这个运载器被安全放在一条无摩擦的长轨道上开动火箭发动机使之很快地加速运载器然后马达制动运载器v﹣t图象如图所示设喷射燃料的质量相比运载器的质量可以忽略.试计算 1向前的推力大小 2施加在运载器上的制动力大小 3沿导轨运行的路程.
如图所示在倾角θ=30°的斜面上有一块竖直放置的挡板在挡板和斜面间放一重为G的光滑的圆球.试求 1圆球对斜面的压力 2圆球对挡板的作用力.
下列说法正确的是
如图所示两个共点力F1F2的大小一定夹角θ是变化的合力为F.在θ角从0逐渐增大到180°的过程中合力F的大小变化情况
关于惯性下列说法正确的是
下列说法中正确的是
伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验.下面关于理想实验的叙述中正确的是
甲乙两人坐在同一辆沿水平直公路行驶的汽车上以下有关的叙述中正确的是
一小球从静止沿斜面以恒定的加速度滚下来依次通过ABC三点已知AB=12mAC=32m小球通过ABBC所用的时间均为2s则 1求出小球下滑时的加速度 2小球通过B点时的速度是多少 3斜面A点以上部分至少有多长
在“探究加速度与物体质量物体受力的关系”实验中某小组设计呢如图所示的实验装置.图中上下两层水平轨道表面光滑两小车前端系上细线细线跨过定滑轮并挂上砝码盘两小车尾部细线连到控制装置上实验时通过控制装置使小车同时开始运动然后同时停止. 1在安装实验装置时应调整滑轮的高度使在实验时为减小系统误差应使砝码盘和砝码的总质量小车的质量选填“远大于”“远小于”“等于”. 2本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小能这样比较是因为.
甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动在t=0时甲车和乙车的位置齐平可看作同一位置它们的速度﹣时间图象如图所示.下列说法正确的是
已知两个分力大小分别为F1=5NF2=8N则这两个分力的合力的大小可能是
下列说法中正确的是
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