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夸美纽斯一生教育活动与教育思想的核心是（）

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夸美纽斯的教育思想

夸美纽斯从出发提出了普及教育的思想并论证了系统的学校教育体系和教学原则泛智教育是夸美纽斯一生中研究的

评价夸美纽斯学前教育思想的历史地位

试评价夸美纽斯的学前教育思想

活动性原则源自于的做中学教育思想

皮亚杰夸美纽斯福禄贝尔杜威

简述夸美纽斯的普及教育思想

泛智思想是教育理论的核心

托马斯•阿奎那夸美纽斯奥古斯丁柏拉图

夸美纽斯教育思想的代表作是

提出自然教育思想的教育家是

狄德罗爱尔维修卢梭夸美纽斯

夸美纽斯关于把一切事物教给一切人类的教育理念被称为思想

夸美纽斯教育管理思想的基本主张有哪些

关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义下列说法正确的有

夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

捷克教育家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作因此夸美纽斯被称为科学教育学的奠基人

关于各种观点泛智思想是夸美纽斯教育理论的核心也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点

简述夸美纽斯的主要教育思想

简述夸美纽斯大教学论体现的主要教育思想

西方教育思想史上的三个里程碑是

柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》

夸美纽斯在大教学论中提出了

实用主义教育思想泛智教育思想科学教育思想绅士教育思想

捷克教育家夸美纽斯在其普通教育学中提出了班级授课制的思想

请阐述夸美纽斯的教育思想及其历史地位

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