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一个两位数，个位是a，十位是b，这个两位数是（ ）
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教案备课库《2013-2014学年河北省石家庄市创新国际学校七年级（上）期末数学复习试卷》真题及答案
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一个两位数十位上的数字比个位上的数字的平方小9如果把个位数字与十位数字对调得到的两位数比原来的两位数
一个两位数个位上的数是十位上的数的2倍如果把十位与个位上的数对调那么所得的两位数比原两位数大36求原
一个十位数字是a个位数字是b的两位数表示为____________交换这个两位数的十位数字和个位数字
一个两位数的十位上的数与个位上的数的和是5如果这个两位数减去27则恰好等于十位上的数与个位上的数对调
一个两位数个位数字与十位数字的和是9如果个位数字与十位数字对调后所得的两位数比原来的两位数大9那么原
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一个两位数十位上的数字是2个位上的数字是x这个两位数是__________
若一个两位正整数它的个位数字与十位数的和是5数字的平方和是17求这个两位数.解设这个两位数的十位数字
一个两位数的十位数字是a个位数字是b把这个两位数的十位数字与个位数字对调所得的数减去原数差为72则这
一个两位数的十位数字是a个位数字是b把这个两位数的十位数字与个位数字对调所得的数减去原数差为72则这
一个两位数十位数字比个位数字的2倍大1若将这个两位数减去36恰好等于个位数字与十位数字对调后所得的两
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一个两位数十位上的数字比个位上的数字小1十位上与个位上的数字的和是这个两位数的则这个两位数是____
一个两位数的十位数字与个位数字的和为8若把这个两位数加上18正好等于将这个两位数的十位数字与个位数字
一个两位数个位数字比十位数字大3个位数字的平方刚好等于这个两位数则这个两位数是.
已知一个两位数个位上的数字比十位上的数字少4这个两位数十位和个位交换位置后新两位数与原两位数的积为
有一个两位数个位上的数字为a十位上的数字为b如果把这个两位数的个位与十位上的数字对调得到的两位数大于
一个两位数个位数字比十位数字大3个位数字的平方刚好等于这个两位数则这个两位数为.
一个正的两位数个位数字比十位数大2个位数字与十位数的积是24则这个两位数是.
一个两位数个位数字比十位数字大3个位数字的平方刚好等于这个两位数则这个两位数是________.
一个两位数它的十位数字比个位数字小3而它的个位数字的平方恰好等于这个两位数求这个两位数
一个两位数个位上的数字与十位上的数字之和为7如果这个两位数加上45则恰好成为个位数字与十位数字对调后
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1加法运算3+3+3+3的运算结果等于“加数”都是3把加法运算3+3+3+3用乘法表示为×运算结果等于． 2乘法运算3×3×3×3的运算结果等于“因数”都是3把乘法运算3×3×3×3用新的运算方法表示运算结果等于这种新的运算方法叫．
计算6﹣﹣﹣2﹣|﹣1.5|．
下列说法正确的是
如果a﹣3b=﹣6那么代数式5﹣a+3b的值等于．
下列说法错误的是
若向南走5米记作﹣5米那么向北走12米应记作米．
计算1.5°=°′=″．
已知如图AO⊥BCDO⊥OE． 1在下面的横线上填上适当的角 ∠DOE=∠+∠∠BOE=∠﹣∠ 2不添加其它条件情况下请尽可能多地写出图中有关角的等量关系至少4个． 3如果∠COE=35°求∠AOD的度数．
先阅读下面例题． 例解方程|x|+2x﹣2=1 解①当x≥0时原方程化为x+2x﹣2=1解得x=1 ②当x＜0时原方程化为﹣x+2x﹣2=1解得x=3不符合题意舍去 所以原方程的解为x=1． 仿照上面例题的解题过程解方程|x﹣1|﹣2x+3=7．
x=3是方程的解．
﹣4x2y的次数是
如果两个不相等的角的和为180°则这两个角可能是
方程2x﹣3=5的解是
如图将一副直角三角板叠放在一起使直角顶点重合于点O． 1若OC平分∠AOB求∠DOB的度数． 2求∠AOD+∠BOC的值．
如图延长线段AB到C使BC=3AB点D是线段BC的中点如果CD=3cm那么线段AC的长度是cm．
挑战自我！ 下图是由一些火柴棒搭成的图案 1摆第①个图案用根火柴棒 摆第②个图案用根火柴棒 摆第③个图案用根火柴棒． 2按照这种方式摆下去摆第n个图案用多少根火柴棒 3计算一下摆121根火柴棒时是第几个图案
将1299万用科学记数法表示为．
我区某中学为便于管理决定给每个学生编号设定末尾用1表示男生2表示女生．如果编号0903231表示“2009年入学的3班23号学生是位男生”那么2013年入学的10班21号女生同学的编号为
近似数2.60所表示的精确值x的取值范围是
一足球邀请赛勇士队在第一轮比赛中共赛了9场得分17分．比赛规定胜一场得3分平一场得1分负一场得0分．勇士队在这一轮中只负了2场那么这个队胜了场．
如图三角形ABC经过平移得到三角形DEF其中点BCEF在同一条直线上． 1图中平行且相等的线段有 2若BC=3CF=5则CE=AD=．
一份试卷有20道选择题规定做对一题得5分不做或做错一题扣1分某位学生最后得分为76分他做对了多少道题
计算﹣22﹣[18﹣﹣3×2]÷4．
先化简再求值3x2﹣[7x﹣4x﹣3﹣2x2]其中x=2．
在有理数范围内定义运算“☆”其规则是a☆b=若x☆2与4☆x相等则x的值是．
足球比赛的计分规则为胜一场得3分平一场得1分负一场得0分．已知某队踢了14场足球负5场共得19分那么这个队胜了场．
多项式4x2﹣7x+5﹣2+6x中的同类项有
大于﹣2而小于3的所有整数是．
看图填空如图已知AB∥CD∠ABE=130°∠CDE=152°求∠BED的度数． 解过E点作EF∥CD ∴∠CDE+=180° ∴∠DEF= 又∵AB∥CD ∴EF∥ ∴∠ABE+=180° ∴∠BEF= ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=．．
一个多项式加上ab﹣3b2等于b2﹣2ab+a2则这个多项式为
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